俺家是个女娃，今年上六年级了。我们夏天刚刚跨州搬过来，原来打听过这个学校没有placement的test。总感觉原来的州学校比现在的差一点，所以娃当初在学校挺好的，一直不以为然，人外有人天外有天是吧？所以在原州五年级毕业的时候，校长找我们说如果升入学区中学的话，她建议娃跳级，然后学区暑假支助了娃去上了六年级的网课。但是我们不打算跳级，所有成绩单啥的就打包了。
然后忙乱中娃开学了。第一天就出了“故事”，因为我们刚转过来，成绩单跨州还没有寄到，娃的课表没有排好。老师就让娃跟着一个同学走他的课表。结果他的数学是Algebra 1，娃进去被老师赶出来，特别不爽。Advisor老师打电话说娃自己要求去上Algegra 1，但他们需要成绩单才能决定，因为没有Placement test。娃回去上commoncore，说他们在用牙签摆三角形，更加不爽。
然后一来二去和老师沟通，老师就扔给校长了。校长说刚拿到成绩单但在review，说这周有统考，考试完了可以决定。在此期间娃考了一次他们开学的摸底考试，成绩一般，就8out of 10 （我会看看目前的班其他人平均究竟多少，不知道可以问不？）。数学老师说她觉得娃还是有点Gap，把娃放到enrichment program里面，给她任务一个人去图书馆测量。一个星期问了娃，其他人在教室里上她会的东西，她在做不同的projects (会和老师问是否属实，觉得数学应该有人要教她什么再应用吧，不能天天这样吧？问了会得罪人吗？）
然后吧就不太顺利，等着娃昨天数学统考成绩，她之前的成绩比那个去Algebra 1的男生高了三分，但不知道这个男生暑假修课了没有。上周末的时候一时大意娃扁桃体发炎，生病了。昨天坚持去考试了，没有做完。老师说一帮孩子要找时间补做，但是什么时间一时就在天上飘了。娃今天又说除了algebra 1，还有人在上algebra prep，就是commoncore之后prealgebra，情况更复杂了。
现在开学两周了。不知道学校是不是不同意娃上Algebra 1呢？感觉他们多一事不如少一事。如果第一年没上成，以后有影响吗？目前到底该不该换班？怎样和学校老师沟通呢？如果上Algebra 1 的老师不同意怎么办？
非常感谢子女坛有经验的人解答。。。。。
