学生B,小白男,我们村的孩子。在他的弟弟检查出I型糖尿病后,他就创立了一个非营利组织,募捐支持关于糖尿病的研究。那时他只有十几岁,还在上初中。他花了很多时间做这项公益事业,到他上大学时,这个非盈利组织已经募捐超过一百万美元。他进入大学后,他的弟弟主持那个非盈利组织的工作。到目前为止,这个非盈利组织已经为糖尿病研究募集资金接近两百万美元。他后来在upenn 读business。大学期间有创立多家公司。当然,他的成就除了自己的努力,也有来自家族的支持。
两位学生,A没有各种奥赛成绩,B对gpa也不是太在意,但有一点相同,课外活动极为独特,是当成一种事业来做的,投入了极大的热情和精力。他们的目标,可以说瞄准了比学校录取更远的地方,但学校的反应反而更为积极。据说,现在不少孩子在父母的支持下,开始探索科研创造的活动,感觉这是很积极的现象。但这个也因人而已,独特的课外活动必然分走孩子在校活动的时间,对有些希望跟学校的好友一起的孩子就是一种艰难的选择。