赞同后一句

但换个角度来讲，有创造力的孩子又多是有自己主见的孩子。

－－－确实，所以我在教育孩子的时候，一开始并不关注孩子学了什么技能，而是着重心理建设：自信心，安全感，自我认可度，对自己能力的探索和对自己身体能力的熟悉的探索。

孩子的心理建设好了后，有健康的人格，和健康的情绪掌控能力后，再开始要求她学技能。