他教的方法不直观。
可以去买一个有100个木头珠子的算盘(宜家儿童玩具部有买)。用直观的算珠来隔位数数。数5,10,15,20,25,30一边数到100,一边让小童拨弄算珠看。隔位数5的倍数,数的熟了,再引入5的乘法口诀。
还可以把乘法口诀画大表格,挂在墙壁上,让小孩手指着数。
小儿教育,要发动多感官,手,嘴巴,眼睛,一起学,就记忆的快了。
他教的方法不直观。
可以去买一个有100个木头珠子的算盘(宜家儿童玩具部有买)。用直观的算珠来隔位数数。数5,10,15,20,25,30一边数到100,一边让小童拨弄算珠看。隔位数5的倍数,数的熟了,再引入5的乘法口诀。
还可以把乘法口诀画大表格,挂在墙壁上,让小孩手指着数。
小儿教育,要发动多感官,手,嘴巴,眼睛,一起学,就记忆的快了。