但是跟孩子聊重要的事情,例如历史,政治,艺术,家世。。。就不得已用英文了(我假设家长的英文足够好)?
例如,离心力产生的力量把衣服甩干,火箭二级助推自动脱落装备,帕瓦罗蒂,托尔斯泰,圣彼得堡战役,河北土家屯黑熊沟你爷爷家里的傻狗名字叫吃不够总是吃不饱的样子。。。。这些中文,美国长大的孩子谁会?
“你妈叫你吃饭了,你爱吃牛肉还是鸡肉,凑合吃碗面吧妈妈太忙了"。。。这种水平的中文ABC可以,真正的讨论文化课的时候,绝大部分ABC的中文就不行了吧?
美国的中文学校,坚持学习到高中毕业时候的中文程度,最多相当于中国小学五年级水平,并且严重的缺乏中国小学五年级孩子具有的以中文为工具学到的文化和历史的背景知识。
我们的孩子们在美国不具备真正学好中文的条件,时间和外部环境都不够,有哪个家长会让孩子不去发展一项体育或者音乐(为了考大学时候写上课外活动项目)而去多花时间学中文?
我们在中国的时候,从小学英文,而且有动力学,因为会英文能有好工作,能出国。这里的ABC,学习中文就是因为家长逼着学。
真心想学中文的,必须在高中或者大学去中国读两年,不是去学中文,而是像我们留学这样(我们以英文为工具),以中文为工具去读中国的某个学位。
所以啊,在家坚持说中文是最好的方法,而且期望值不要太高。中文学校那些洗脑的中国政府给的免费课本,就别太当真了。