名校也就取百分之一或者更少的学生。
悖论在于一方面说华人人口不足被人欺负，没有足够的话语权和闹事力量。好吧，如果华人人口可以大增，比如变成中国，汉族占99%的人口，进藤校的都是华人，中国人。呵呵，不能进藤校的99%的也是中国人，华人。现在呢，10%的华人还是能进藤校的。你真得确定要增加华人人口，真得认为华人人口增加了，华人进藤校的问题就解决了？开什么玩笑，看看小留流吧。引虎驱狼。
如果华人比例不那么高，那么华人子弟进藤的比例反而是会远高于人口比例的。虽然如果按所谓公平分数也许更多。但是你作为一个少数少数民族，肉吃得太多消化得了吗，分数再公平也要让位给吃肉要公平的。
说到底，这不是表面上的种族斗争，而是实质上的阶级斗争。在中国都是中国人，这样的斗争也同样是存在的，甚至更加激烈残酷不公平。爬藤的永远是少数，这和种族无关，是社会金字塔结构的必然。现有的所谓精英集团当然会千方百计地维持自己的地位。所谓分数公平就是利用自己的优势资源继续保持优势。在中国公平的分数已经逐步把农村人口下层市民的子女淘汰出藤。实际上古代科举也是如此，从来就是以公平手段来达到不公平的结果。是毛主席把这一切打破，了短暂的那么一会。而且副作用也是巨大的。
之所以如此，就是因为分肉吃从来是极其不公平的。科举就是以极其公平的手段去实现极其不公平的结果。而这个结果不论你如何冠冕堂皇，吃肉少的就会愤怒的，人饿了是讲不通道理的。所以归根到底，公平就是精英阶层和贫下阶层的妥协。即要尽量维持优势，又要留有足够的希望。做到了就是公平，做不到就等着爆发吧。分数不分数的，就实现这个妥协的一个表面说法。
留美华人，留美留中，都会面临同样问题。因为作为中国知识分子，自古至今就是爬藤，是爬在墙头上的藤。中国知识分子从来缺乏自立的能力和精神，但是确有强大地依附强人然后去做皇帝的官僚，官宦的师爷，豪强的门客，地主的老师等等地位很高，生活很好，为虎作伥的阶层。而这个阶层的传家宝就是读书。目前到美国的位置同样如此。只不过肤色把阶层勾落得更明显也更混淆了些。因为留学过滤过来的华人都是这个阶层的人。中国人里面的黑流氓墨民工都没有跟过来。
如此而已。
悖论在于一方面说华人人口不足被人欺负，没有足够的话语权和闹事力量。好吧，如果华人人口可以大增，比如变成中国，汉族占99%的人口，进藤校的都是华人，中国人。呵呵，不能进藤校的99%的也是中国人，华人。现在呢，10%的华人还是能进藤校的。你真得确定要增加华人人口，真得认为华人人口增加了，华人进藤校的问题就解决了？开什么玩笑，看看小留流吧。引虎驱狼。
如果华人比例不那么高，那么华人子弟进藤的比例反而是会远高于人口比例的。虽然如果按所谓公平分数也许更多。但是你作为一个少数少数民族，肉吃得太多消化得了吗，分数再公平也要让位给吃肉要公平的。
说到底，这不是表面上的种族斗争，而是实质上的阶级斗争。在中国都是中国人，这样的斗争也同样是存在的，甚至更加激烈残酷不公平。爬藤的永远是少数，这和种族无关，是社会金字塔结构的必然。现有的所谓精英集团当然会千方百计地维持自己的地位。所谓分数公平就是利用自己的优势资源继续保持优势。在中国公平的分数已经逐步把农村人口下层市民的子女淘汰出藤。实际上古代科举也是如此，从来就是以公平手段来达到不公平的结果。是毛主席把这一切打破，了短暂的那么一会。而且副作用也是巨大的。
之所以如此，就是因为分肉吃从来是极其不公平的。科举就是以极其公平的手段去实现极其不公平的结果。而这个结果不论你如何冠冕堂皇，吃肉少的就会愤怒的，人饿了是讲不通道理的。所以归根到底，公平就是精英阶层和贫下阶层的妥协。即要尽量维持优势，又要留有足够的希望。做到了就是公平，做不到就等着爆发吧。分数不分数的，就实现这个妥协的一个表面说法。
留美华人，留美留中，都会面临同样问题。因为作为中国知识分子，自古至今就是爬藤，是爬在墙头上的藤。中国知识分子从来缺乏自立的能力和精神，但是确有强大地依附强人然后去做皇帝的官僚，官宦的师爷，豪强的门客，地主的老师等等地位很高，生活很好，为虎作伥的阶层。而这个阶层的传家宝就是读书。目前到美国的位置同样如此。只不过肤色把阶层勾落得更明显也更混淆了些。因为留学过滤过来的华人都是这个阶层的人。中国人里面的黑流氓墨民工都没有跟过来。
如此而已。
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