每个孩子做事的动力不同，鼓励孩子的方法也会不同 （弹琴考级）

看下面说弹琴考级竞赛，有感。 
有的孩子，或者说家长喜欢量化的结果标准，有明确性的阶段性的目标，能通过努力达到这个阶段性的目标是很大的鼓励，考级竞赛是很大的促进作用。
但是琴棋书画的跟本是修身养性，真有孩子，不愿意为了那个证书花很大的努力，去练一大堆自己没啥感觉的曲子。他们也有目标，有自己的pace，这样的孩子用考级竞赛去督促他们，几乎就是缘木求鱼。
无所谓哪个更好，只是每个人做事的动力不同，没有通解。 正好聊到这个话题，多说几句。

所有跟帖： 

• 是，我宁愿他们有时间多弹些好曲子，多见识，多享受 -crab_tree- ♀ (0 bytes) () 04/15/2015 postreply 14:38:26

• 同意。 -悠哉哉- ♀ (246 bytes) () 04/15/2015 postreply 15:31:59

• 赞！ -walkabout- ♀ (0 bytes) () 04/15/2015 postreply 15:43:04

• 非常、非常地同意 -walkabout- ♀ (1106 bytes) () 04/15/2015 postreply 15:42:24

• +1 聪明的妈妈 -悠哉哉- ♀ (0 bytes) () 04/15/2015 postreply 15:49:40

• 学琴的目的不应该只为考级。 -Kuku24- ♀ (305 bytes) () 04/15/2015 postreply 15:57:54