从某种意义上, 我还是挺怀念当年的中国高考的, 可以偏科一阵, 可以糊涂一阵, 可以懒散一阵, 只要最后三个月, 能拿出打鸡血的劲头来专注学习, 就能一切搞掂。
所以美国学校对小中女有利, 中国对男孩有利。 除了“美国重文, 中国重理”的课业安排外,美国长期耗能成绩单和中国的爆发性高考的区别也是一个原因。
我现在面临的选择是, 孩子要上高中了, 我是否应该淡出与孩子的日常选择。 把参加什么俱乐部, 是否继续游泳, 是否暑假搞科研, 选那些科的决定权交给孩子。 即使知道他会犯错, 会吃亏, 也挺住了让他自己体会一下“失败与后果”的滋味?