怎么识别一位优秀的注重基础的专业小提琴老师

在想着给孩子换老师。。。多谢指点迷津。

所有跟帖： 

• 我的经验就是看recital，如果拉得好得孩子多，说明老师的方法好。 -洲河- ♀ (493 bytes) () 09/16/2014 postreply 17:51:05

• 我把孩子的录像放琴园了，帮我看看是不是该换老师了。那首曲子老师只粗粗的过了两遍，就让pass了。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:03:01

• 不同阶段要求是不一样的。初级大概音准，节奏对了就差不多了 -洲河- ♀ (239 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:13:34

• 老师并没有polish整首曲子，我想他的目的也是大概音准，节奏对了就差不多了。但不能每首曲子都这样混过去。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:39:22

• 这个我没有问题，但是你们老师选曲目的跳跃幅度太大了，和我们接受的教育理念不一样 -洲河- ♀ (131 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:55:37

• 他应该小孩子多，还都是小中，日程排得很满。教了二十几年初学者了。我又问了他的导师，他导师说他是很好的老师。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:37:19

• 我觉得音乐要往上走，不但技巧要够好，曲子一定要细细的扣到每一个细节 -Christy_BJ- ♀ (773 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:28:26

• 先恭喜孩子得奖了，真棒。曲子是越磨越精，艺术性越高。比赛不仅仅是比学生，更在比老师。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:47:32

• 我很烦这种细磨曲子的老师，虽说能获奖，很容易把孩子的兴趣磨没了。大多数学乐器的小中娃都不会走专业，没必要。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:51:46

• 说的没错，可是楼主志向不只是兴趣，不然也不会到处找老师换老师了 -Christy_BJ- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:01:26

• 我也到处到处找老师换老师，目的就是一个，把孩子对音乐的兴趣重新找回来。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:04:06

• 每个孩子是不一样的，有的孩子很enjoy，有的孩子在受了折磨后达到一定水准才开始喜欢 -Christy_BJ- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:09:13

• 大囡现在也有喜欢弹琴的时候，那是学新曲的时候，我不让她弹她自己看着谱弹。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:11:57

• 我相信，喜欢的最终会喜欢，无论什么方式，不喜欢的，push不push都没用 -Christy_BJ- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:10:36

• 我不信这个。因为家长的功利心和老师急于就成的心都可以扼杀孩子对音乐的爱。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:13:39

• 音乐的爱，扼杀不了，，，对乐器的爱，倒是有可能。。。 -lifeisgoodd- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:07:15

• 本来弹琴的改唱歌了，哈哈。没准是塞翁失马。。。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:12:36

• 嗯，我就准备不弹琴，唱歌也不错。。。 -lifeisgoodd- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:14:47

• 我们现钢琴老师就是细磨曲子，她说她一个学生一首曲子都磨了两年了。慢工出细活，出好活。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:05:24

• 两年也是够长的了。真的看你要什么了，要精益求精的话就是往里面填时间，不然就中庸一下 -Christy_BJ- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:07:49

• 杀了我吧。一首曲子弹两年。为了什么奖也不能这么折磨孩子。我能理解停一段时间后在捡起来弹，连弹两年怎么也不干。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:09:39

• 大概是一首弹下来就要40分钟的大型曲子。 -monochrome- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:42:58

• 那是不是搞专业的大孩子？ -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:07:58

• 搞专业的手的能力要相当强，，，否则陪太子读书人家都嫌你。。。 -lifeisgoodd- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:10:38

• 现在去比赛的大孩子放以前都专业水准了吧。但是不见得有几个小中真会专业。倒是见到一些白人孩子，乐器稍有专长，就专业了 -monochrome- ♀ (78 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:19:42

• 天啊，这是什么老师，，以后孩子真要考专业音乐学院，上大师课怎么办？一首新曲子，一般只给30 天准备，然后就是背奏。。。 -lifeisgoodd- ♀ (232 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:06:09

• 两年啊 太厉害了 :) -violinpiano- ♂ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:12:56

• 你们老师真不错。 -洲河- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:50:51

• 其实我很enjoy跟老师上课，她总是在讲曲子怎样弹才会优美或者表达作曲家的意图。让我有豁然开朗的感觉 -Christy_BJ- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:05:26

• 这让我很想念我们加州的那位钢琴老师，也是这样为了让孩子弹出感觉，就讲解作曲背景和作曲家的意图。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:20:46

• 我以前就说过你那老师很好，，，但是好像你儿子不喜欢，是不是？为什么？ -lifeisgoodd- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:16:09

• 半节课弹technique是雷打不动的，不管你马上会不会有表演或比赛。儿子想弹的曲子不让学。。。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:22:33

• 我们一直是这样的，，，前老师最后2个月就是死命上technique，，，他最后和我说，，， -lifeisgoodd- ♀ (254 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:32:36

• 那位老师曾跟我说要是再跟她学三年，孩子的琴就会有一个很大长进。现老师好像只抓磨曲子，technique放一边了。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:42:25

• 可惜了，，，只磨曲子，不管technique的老师看的只是眼前。。。 -lifeisgoodd- ♀ (370 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:51:51

• 小提琴初学不太可能像钢琴那样磨这么多细节出来 -violinpiano- ♂ (101 bytes) () 09/16/2014 postreply 20:17:51

• 中庸是关键 -又当爹来又当妈- ♀ (192 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:40:16

• 其实孩子跟这老师学得很开心，因为曲子过得很快，又能拉他喜欢的曲子。 -亦舒- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:00:23

• 那你还有什么可担心的？ -又当爹来又当妈- ♀ (42 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:04:07

• 我对一上来就上难度的老师持怀疑态度。乐器的基本功很重要。刚开始学要重基本功。大囡的基本功就不好。现在的老师正在给她补课。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 18:43:30

• 基本功就包括音节视奏，就得天天弹，非常枯燥。曲子还有点旋律 -Christy_BJ- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:13:15

• 还好，她现在也开始弹车尔尼，没见她烦。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 09/16/2014 postreply 19:15:29