多关注孩子，婉转的问问孩子能否在学校适应环境，如果孩子提出希望你教英文，

就暂时说些学校的常用英语，父母的一方可以用英文说，父母的另一方同时也用中文说同样的意思。

语言学家说过，只要父母双方分来来说两种语言，对孩子来说，是不会混淆的。

等到孩子完全适应学校了，在坚持全部中文环境。

中文的学习要加深，不完全在生活用语，要加入书面语言。要和英文同步深入。