这个肯定有统计数据,不然咱县里小学的重点班也就没有存在基础了,劳民伤财。
一起做mathcount的一帮五年级孩子,在小学重点班上学的,思路明显不同,实话哈,另外几个不上重点班的孩子也不是吃素的,但多了一年的training的那个, 思考方面还是高明不少
另外一个孩子,第一次到我家来做这个,尽管对率不高,但是每个都做了,至少见多识广,一问,爸爸是名校数学教授,一定教了点啥,明显不同,洞有挖坍了的,挖得当的话,一定越挖越大
具体点,重点班每周有一次奥数,阅读和写作也有强化训练。没赶上那个机会,多遗憾!如果在学校大把时间浪费太多,回家活动多,没时间加东西,真可惜