以下均是亲身经历:
学校A :
学校A 每个月都有定期的open house。按照惯例,我提前10分钟到达。门口有签到本,每个预约的家长的名字都在上面。会议室已经有4-5对父母等着了,学校还提供了小点心,咖啡之类的东西给我们这些家长,桌子上摆满了学校的各种资料。墙上有每个年级的重点,具体的词句我已经记不清了,但所强调的是什么integrated studies之类的东西。招生办主任先用了20分钟时间大讲教学哲学,然后参观教室。我重点看的当然是K 了。虽然本人反对只顾成绩的想法,但这个K教室没有任何有关字母,数字的东西。墙上更是没有什么字母表之类的东西。我仔细看看,居然连放铅笔和纸的地方都没有,,取而代之的是各种我从来没有见过的玩具(我熟悉蒙特梭利教具,这些玩具不是蒙氏教具,也不是toysrus可以找到的玩具)。很多玩具是木头的,还有些针针线线的东西。老师带着围裙走来走去,有些小朋友好像穿着什么costume。看起来像是在表演什么。教室里的几个角落好像有很多道具,还有很多模型,什么各种动物了,还有娃娃,各种娃娃衣服之类的。教室里还有小阁楼,感觉很温馨,阁楼上只有象道具的床。给我的感觉是和我女儿小时候去的幼儿园差不多。老实说,有点超乎想象。学校A 坐落在风景如画的山脚下。
学校B
学校B离A不远,虽然不依山靠水,但也绝对风景秀丽。操场非常大,给孩子足够的空间活动。
由于我约的是individual tour,所以负责人开门见山地给了我一堆资料,然后径直去看K教室。我又吓了一跳(也许是我少见多怪)。K班24个学生,8个三连桌。一排2个三连桌,一共4排。我参观的时候好像正在测验,每个人之间都有厚厚的立起来的纸板挡住,以防抄袭。(我小时候上学的时候从来没有过这个东西,不过那时候座位之间都是有空隙的。老师在前面念题,学生在下面写答案。我瞄了一眼,无非是什么“把第二个圆形涂成红色”之类的题目。由于是K,很多同学还不识字,所以老师在前面念。我看到有些孩子呆呆地坐在那里还是不知所云的样子。这时候,另一个老师带着哭哭啼啼的一个小朋友进来,坐在最后一个座位,一问才知道,刚刚尿裤子了。带我参观的人,拿出各种教科书给我看,介绍说,这些都是K一年要学的东西,我一看从基本的phonics 到leveled readings,倒也还好。数学方面k 毕业后可以做20以内加减法。她花了将近15分钟的时间详细介绍这些教学目的,吹捧她们的学生都可以达到什么水平。
调查表在这里: https://docs.google.com/forms/d/1-eN39-JiKTBP5OAXgccoeXYCLqvIMMJcRy9jQmIe5pw/viewform