老二 2岁半时，测出 语言滞后。

附近有KUMON 中心？ 循序渐进的。我老二 在1年级的暑假去过半年，有效。

还有，我给他安排 了很多活动，均衡发展。

详见：http://bbs.wenxuecity.com/znjy/1906870.html

------------------------------------------

天才 OR 神的宝贝

 

2009年9月，当我牵着小儿子的手，走进天才班的课堂，真是幸福。幸福得都让我不能相信这是真的。因为，天才班对于这个孩子，有不一样的意义。

 

2004年，我的大儿子已经8岁，我又做了一回母亲。如果不来美国，我怎可能有这样的机会，我当然是份外珍惜。单是全母乳喂养就是整2年。

孩子身体很好，走路又早又稳。可语言能力略显落后。朋友们安慰我，“走路早的孩子，说话晚。别着急。”可我怎能不急呀。

 

孩子两岁半了，还只能说几个单字，明白 “停” “不”的意思。他要是想吃东西，只会张着嘴，用小手指着嘴，啊啊 地叫唤。连个“吃”都不能说出来。但他具有运动天赋，2岁7个月，就可以骑2个轮的自行车。

 

经过专业机构的测评，孩子的确是语言滞后，需要语言老师的特殊辅导。（这是政府免费项目，父母都可申请测评。）

记得，当时 老师分用中英文说：“把球给妈妈。”（不用任何手势）。孩子没反映。

经过半年，每周2次的语言辅导，同时，送红苹果幼儿园3个月，孩子略有进步，能说6，7个字的中文句子了。

3周岁测评结果，孩子的发育水平为65%。按原来的标准，他是可以进特殊学校，进行特殊教育，但那年，政府削减财政，新标准是60%。

 

这样，2007年9月，孩子满3岁，以普通生的身份，换到离家近的幼儿园。

白天，在幼儿园 里，孩子不会说话，老师也理解，一共15个孩子，只一半会说英语，剩下的只会说母语。大家都是从头学起，那些美国老师也不可能知道我儿子的中文水平。

 

来年夏天，孩子用他有限的中英文，可以招呼小朋友们一起玩了。我发现，这个孩子人缘儿不错，大孩，小孩，都能玩到一起。

 

2008.年10月，是报 考天才班 的时侯了。我报名纯属是起哄，就想看看孩子现在是60%，还是70%的水平。一点点赶，看看我们这差点进“特殊”学校的孩子，能上个什么样的大学 。

因为没抱希望，也就没使劲给孩子补，就是想知道真实成绩嘛。我们给他做了几遍教育局发的考前模拟题。还有一本类似的书，但只做了前半部分。

 

我觉得，对孩子有帮助的是 LEGO。12月初，我买了6盒LEGO，从10几块到6，70块的，一共不到40美元。本想做圣诞礼物，但还是前提拆开了。

没想到，不到20天，孩子就可以独自，按着图，自己一步步的拼好70多块的小车。40分钟内，一动不动，直到拼好。

 

2009.1.月，大年初二，孩子用英文参加了天才班的考试。

4月底，我接到通知，孩子竟然过线了，真是不敢想象。面对孩子自己争来的机会，他爸爸也是很高兴，改了主意，让孩子在美国上天才班，暂不送回中国。

接下来，有更大的福份等着这个孩子。我们住的岛上，今年第一次开天才班。也就是说，孩子不用每天通勤到曼哈顿上学 了。

 

2009.9，我的大儿子8年级。他在法拉盛的杰出冲剌班2个月，11月初，去考特殊高中。

对这个孩子，我也是不抱希望。让他上周末班，实在是看不下去他在家里无所事事的样子。况且，别人的经验是要在7年级的春季，整个夏天都在补习。我的大儿子只有2个月。考前1个月，他连最基本的公式都不会。应用题更是盯着看5分钟后，放弃，是每一道题都放弃。我万般无奈，晚上9点以后，哄小儿子睡着，用我不很灵光的英语，为儿子讲解应用题。2，3个晚上后，孩子有点儿开窍儿。但我想，为时已晚，我就跟补习学校打听，明年还有没有机会再考一次。

 

2010.2.月7日，孩子给我打电话，“妈，我考上**** High School 了 。'

我哭了。要知道，孩子的爸爸正在考虑，暑假把孩子送回中国老家上寄宿去 ，因为孩子不上进。

 

我的大儿子也为自己争取到了留下来的机会。

 

 我到图书馆，就能找到适合孩子阅读的书。老大到了TEENAGE，不服管教，不爱看书。我就能很幸运地找到一部电影GIFTED　HANDS :BEN CARSON STORY 妙手仁医。

 

 孩子把这部电影放到了他自己的FACEBOOK上，推荐给他的朋友们。

 

幸与不幸，我都存一份感恩的心。

上帝怜悯我和我的孩子，把我们最需要的给了我们

-----孩子留下来的理由。

 

我知道

我的孩子不是天才，但他们是神的宝贝。

 

我老二 在里面，笑得象个小浣熊。