六十年代以前的华裔受教育水平不高，爬得少，成得少。但是只要能爬下来，大学也就多元化收了。
六七十年代的台湾留学生留下的少，虽然拔高了一些华裔的水准，但是数量的限制导致影响有限。
八十年代中国大陆的留学生大量增加，基本都留下，子女教育成长后在两千初到至今的十年左右进入大学。全面提升了华裔的成绩形象。提升至多以至于有过多的嫌疑。导致大学因多元化原则有意无意地开始限制华裔入选数量。同时华裔和中国留学生的大量到来也使得美国人在见识成绩厉害的同时，发现背后的一些阴影。对成绩的惊叹减少，怀疑增加。
于此同时，九十年代的大陆留学生从质量和数量上都是空前乃至绝后的。而他们的子女将在两零一五到二五的十年左右进入入大学的高潮。而大学的招生人数比例都不会有同等幅度的增加，甚至反而可能因为前辈的阴影而减少。从上个十年段的屡屡成功会迅速转变为下个十年段的处处失败。就好比二千年代的中国留学生数量和留下的密度比九十年代大幅度减少一样，不是个人的能力成绩的差别，而是运气的差别，时代变了。导致一些人成功的经验，就是导致另一些人失败的秘诀。
识时务者为俊杰。预则立，不预则废。
二零三五到四五年的录取又会好转。一来人们总是矫枉过正。二来两千年的留学生毕竟少了不少。
二零四五到五五年的情况会较平稳。一方面八九十年代留学生的孙辈会强势出现，但是毕竟隔代，还会保留多少爬藤文化难讲。另一方面两千一十到二十的留学生的质量大幅度下降，理念也大幅度改变，本身就不会那么注重爬的。所以人数虽多，但是爬劲会少。也算大体平衡。
所以二零一五到二五是最残酷的时代。所谓种得越多，收入越差，就是如此。
六七十年代的台湾留学生留下的少，虽然拔高了一些华裔的水准，但是数量的限制导致影响有限。
八十年代中国大陆的留学生大量增加，基本都留下，子女教育成长后在两千初到至今的十年左右进入大学。全面提升了华裔的成绩形象。提升至多以至于有过多的嫌疑。导致大学因多元化原则有意无意地开始限制华裔入选数量。同时华裔和中国留学生的大量到来也使得美国人在见识成绩厉害的同时，发现背后的一些阴影。对成绩的惊叹减少，怀疑增加。
于此同时，九十年代的大陆留学生从质量和数量上都是空前乃至绝后的。而他们的子女将在两零一五到二五的十年左右进入入大学的高潮。而大学的招生人数比例都不会有同等幅度的增加，甚至反而可能因为前辈的阴影而减少。从上个十年段的屡屡成功会迅速转变为下个十年段的处处失败。就好比二千年代的中国留学生数量和留下的密度比九十年代大幅度减少一样，不是个人的能力成绩的差别，而是运气的差别，时代变了。导致一些人成功的经验，就是导致另一些人失败的秘诀。
识时务者为俊杰。预则立，不预则废。
二零三五到四五年的录取又会好转。一来人们总是矫枉过正。二来两千年的留学生毕竟少了不少。
二零四五到五五年的情况会较平稳。一方面八九十年代留学生的孙辈会强势出现，但是毕竟隔代，还会保留多少爬藤文化难讲。另一方面两千一十到二十的留学生的质量大幅度下降，理念也大幅度改变，本身就不会那么注重爬的。所以人数虽多，但是爬劲会少。也算大体平衡。
所以二零一五到二五是最残酷的时代。所谓种得越多，收入越差，就是如此。
