龙套娃的快乐童年（4）--- 不得不说的辩论

来源: very_confused 于 2013-05-21 17:43:49 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (2454 bytes)

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发生在一个礼拜以前的故事。

按说，辩论这么紧张的事情是绝对不需要龙套的。闺女四年级的暑假和她爸爸抬杠，结果就是虽然她的朋友们都去了辩论夏令营，她并不想去，所以闺女在进入五年级以前从来没有和辩论有过什么交集。

变化大概是五年级发生的。五年级的课后班的老师比较活跃，大概说了些什么。然后这阵子就看见闺女天天在嘀咕，教育是否抹杀了创造性，不是，为什么不是？总之，拿一张纸写啊写的。我看了两眼，有点辩论的意思，大概在收集反方论据。比如，有一段讲：失去了教育的载体，创造性将无处附着；然后不知道从哪找来的某名人的话：如果教育的存在是可有可无的，那这世上还有什么是必需的吗？总之，铿锵有力，掷地有声的。。。。龙套娃的爸爸和我说，这点儿论据两句话就得被人驳倒，正方只要指出此教育非彼教育，正方把有文字记载的学校教育的弊端一扯出来，她们估计马上没下文了。不过龙套娃的爸爸接受了四年级的教训，本着不和龙套娃辩论的原则，什么也没对她说。

星期四接到老师的邮件，请光临我们的辩论赛。想到龙套娃爸爸的话，我赶紧从办公室跑去看热闹。

共参观了两场辩论，要说现在的五年级娃娃真不错。第一场是关于要做名人还是要做普通人的辩论。正方三个娃娃一致阐明，要做名人，有名就有利，有利就有钱，有钱能使鬼推磨。反方三个娃娃马上反击，人怕出名猪怕壮，没看见那么多人磨刀霍霍。正看得津津有味，时间到。龙套娃队伍等场。

不对啊，怎么龙套娃的队伍只有俩娃娃啊？老师这份儿着急。不多时，探子来报，第三人的爸爸打电话为他请了病假。老师说，不来可以，把准备的发言拿来啊！龙套娃的队友，很稳当的小男娃开口了：老师，你以为他为啥今儿个没来啊？我看了他的稿子，上面只有一行字，教育不抹杀创造性，因为。然后，就没有然后了。

老师倒吸一口气说这可难了，我整了这么多年这事头回遇见这样的。怎么办？怎么办？

然后老师把头转向了龙套娃，问她：怎么办？龙套娃说，老师您也别上火了，一个龙套也是跑，两个龙套也是跑，我顶俩选手吧。老师不可置信地说：你确定吗？这五分钟的发言稿可是得准备好几个礼拜呢？（那临阵脱逃的娃娃好几个礼拜也没写出来啊）然后的事情估计会常常被老师记得了，龙套娃替他的逃跑队友做反方第一个出场，下面看热闹的一定象我一样感觉没白来，大眼瞪小眼看龙套娃怎么摆布她的龙套。要说这龙套跑多了大概兜里总揣着一些应对紧急场景的话，龙套娃一出场，向观众致礼，然后说，今天我的队友因为特殊原因无法参加今天的比赛，所以我现在代表反方第一个发言。我们就从正方的第一个发言说起吧，龙套娃大概是牢牢记住了老师的话，辩论的要点是从对方的话里找逻辑漏洞，加以反驳，这个策略在没讲稿的时候用来临时抱佛脚是最方便不过的了。小男娃队友举着大拇指松了口气。龙套娃后来说，这有什么可紧张的啊。老师在结束后说，你得知道我有多为你骄傲。