班级制度到底有什么影响不好说，但是切合当地文化是一定的。

班级代表了比较有稳定的组织的社会关系，这种社会关系的被动性很大，同时隐含这权威体系，班主任和代课老师，班长班委等等。有很大师长代替家长的味道。中国家长拜会老师一般也都会说什么随便管啊，要严格啊，等等。虽然终身为父的说法不多了，但是老师起码是家长级别的形象还是有的。这也是为什么老中家长还想什么上个好学校就什么都好了，以为老师是上心的他二舅。

没有班级代表了流动的社会关系，人情的淡薄和短暂，但是也意味着当前和真实，自主和选择。同时老师也只是工作，没有太多私人感情在里面，也没有太多假设的义务在里面，当然也没有太多不实际的要求和期望在里面。

总之，班级问题就是个小社会问题，反映了大社会的脉络。所以，入乡随俗为上。

所有跟帖： 

• 顶一个！ -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:17:19

• 是。 -incywincy- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:18:43

• 公校没错，　但住宿私校老师是不是上心的他二舅呢？ -lily3- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:22:21

• 父母希望是。实际要调查。 -soundofsilence- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:28:46

• 不过我家孩子的老师，还是很上心的，拐弯的表舅。 -incywincy- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:23:27

• 他指的是走班的，没有HOMEROOM的大孩子。 -lily3- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:26:51

• 哈，我开始饭你了^_^ -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:24:08

• 自从你给蚂蚁弄来那么一张高大形象后，他说话越来越有水平了。 -清新茉莉- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:27:01

• LOL!估计他最近在写paper,资料看得多^_^ -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:32:53

• 是的。说到底是大环境决定的。很多教育问题实际上不只是教育问题。 -yppk- ♀ (0 bytes) () 11/29/2012 postreply 10:25:53

• 是的，上中学后挑战不小，在小学如鱼得水的孩子都要适应转换的压力。 -dxdjz- ♀ (243 bytes) () 11/29/2012 postreply 11:38:39

• 说白了，是给大学做准备的。所以美国的大一学生表现很成熟。 -goodwinn- ♂ (99 bytes) () 11/29/2012 postreply 11:53:33