中国的普及教育,基本上是中华人民共和国建国以后的事。从这一点上也是干了好事的。大一统的教育虽然有众多弊端,但总比没有强的多。民国是战乱,明清读书科举也是很少数人的事。比之同时代欧洲文艺复兴的教育普及程度要差得多。但是几百年下来,并没有严重影响中国人的智商。在具体一点,中国几千年是没什么人搞数学的,看到数字就头大的,正是历代的八股科举高手。但是这也没有影响中国人在短短几十年内,转变成数学科举高手。可见中国人的数学基因也没有因为上千年的压制而耽误了。所以说智商这个东西,意思意思就行了,没有决定性影响的。
智商的变化是最小的
所有跟帖:
• 同意一下。不搞纯学术,智商差不多就行。还是其他因素重要。 -incywincy- ♀ (0 bytes) () 11/14/2012 postreply 12:27:53
• 搞学术,也不主要是智商。大科学家们也没几个是超级神童出身。况且智商也是很多方面的综合分数。 -大号蚂蚁- ♂ (0 bytes) () 11/14/2012 postreply 12:32:54
• 大小不重要, 去不断的一点儿一点儿的变, 往高处变, 才最重要 -海棠花儿- ♀ (0 bytes) () 11/14/2012 postreply 12:44:32