儿子的升学路

来源: 花飞絮于 2012-10-26 09:17:10 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (70825 bytes)

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儿子是现任的州大生，他的升学路对想要爬藤的孩子可能没有参考价值。

儿子小学四年级开始上学区Magnet School的资优班。不知是不是我们当父母的孤陋寡闻，反正当时我们并不知道爬藤一说。我们从没有要求他功课全A，考试满分。他的功课应在中上，数学可能更好一些。倒是记得他一直很喜欢他的老师，尤其是六年级的路易老师，路易老师教了他们很多课堂以外的知识，从salsa 的配方到股票市场的运作。。。这些让儿子大开眼界，也让他把老师佩服得五体投地。上gate 的好处是学区把好老师都给了gate class.

7 年级他去了初中的Magnet School，上了不到两个月，教数学A老师打电话给我，儿子的第一次是数学考试得了79分，A老师问我是否允许她每天把孩子放学后留在学校做作业，直到他的功课赶上来。一个月后，A老师又打电话给我，儿子的数学考了90分，他不必每天去她的教室做作业了，但儿子自愿放学后去A 老师的教室做作业，他说老师给了他很多的帮助。有一天下午6点多了，儿子还没回家，我去学校找他，学校那么大，我站在校门口，迷失了方向，刚好遇到清扫校园的校工，他说去604吧，这么晚了，只有A 老师还在，我找到604推门进去，A老师和4，5个学生正为一道数学题讨论得正欢。儿子也在期中。原来留下的并不都是跟不上，有不少是班上出类拔萃的的学生。8 年级时儿子在初中隔壁的高中拿2门课，几何和生物，高中教这两门课的老师远不如他初中的其他任课老师。10年后当女儿考上Gate时，我知道她会念得很辛苦，但冲这这些Gate的好老师，我还是把她塞进去了。这是和后话。

9年级上了高中，儿子进了PreIB. 这时升学包装正流行，中文电台，电视台的广告对我们这些高中生的家长狂轰烂炸。我一直都认为自己是有定力的人，但也终于被洗了脑，去听了几次所谓的升学讲座，并给儿子约了一个免费咨询。见了升学顾问，我就开门见山的说，我们的目标是UC，藤就不考虑了。升学顾问立刻就说UC并不如你想的那么容易，有这种想法的家长太多了，反正最后的结论是没有升学包装，UC都进不了。儿子问我：“我真的这么差吗？”他9年级的上半年的GPA 是3.95。而当父母的我们总怕没有把最好的给孩子，我们是愿意花钱把他送进好学校的，但儿子不这么想，他认为升学包装是为升学量身定做的，而不是为他量身定做的，那不反映真实的他，如果我们要花钱把他送进了他不合适的学校，倒不如把钱省下来给他当学费。我当时就有无力感，要说服儿子是很难的事。9年级学校让Pre IB的学生考了一次PSAT, 作为练兵，儿子考了180分，我又开始操心他的SAT 补习，他搬出他的康色乐来说服我，9年级180不是差的成绩，不需要补习，他让我感到有钱没地方花。10年级他拿了4门AP课，功课重了很多，他又在乐队里面花了不计其数的时间，成绩明显下降，尤其是AP物理，老师教得很差，历年的AP考过率都很低，上半年他的成绩单上有了第一个C，考AP前儿子终于要求补习，我们请了两个月一对一的私人家教，AP的考试拿了4分，SATII， 760分，他也是班上少数拿4 分以上的学生。他的AP EURO, 因为他拒交他认为不合理的Homework，也拿了C，虽然老师承诺只要AP考5分就可以升到A，但鉴于他是故意不缴功课，尽管他拿了5分，老师也只给升到了B。

10年级的暑假，儿子通过了太平洋水族馆的层层筛选，经过三天的Training之后，每个周末去那里当义工。同时也拿到了Mesa 的奖学金，用于上John Hopkins 在西海岸的暑期工程课程。这一个暑假过得忙碌而充实。儿子的Dream School 也从UC 提到了John Hopkins 。暑假的最后两周，我们去了阔别多年的东岸参观了John Hopkins的校园以及一些藤校。也特别去看了儿子Connecticut的出生地，想让他对东岸产生亲切感。

到了11年级除了PE 全是AP和IB的课，我们希望他全心全意攻读他的IB，就坚决地让他退出了乐队。这可能是我们作的一个最糟糕的决定，儿子为了这件事非常不高兴，读书的情绪低落，成绩不升反降。其实乐队是让他精神放松的活动，我们不可能要求他除了睡觉，吃饭，就是念书。这一年他功课上遇到的最大瓶颈是西班牙语。他上7年级时开始上外语，有日语，法语和西语的选择，他想选日语，因为那时他迷上了日本的漫画书。但我们认为西语比日语更有用，就劝他选西语，但我们忽略了一点，他的高中西语裔的孩子占了65%，他的西语课大部分的同学母语是西语，第一，第二级还好，到了第四级他完全跟不上了，我们也试图请家教帮他，西语的家教本来就少，好不容易找到一个念西语的博士生，才上一次课就说教不了，太难了。尽管他的IB 考试得了6 分（满分7分）但他的西语课的成绩拿了一个C和一个D。为了这门课，我们特别和康色乐谈了一次，我们也考虑过Drop这门课，但康色乐认为Drop西语也就要DropIB，康色乐认为虽然这个D 看起来很刺眼，但只是一门外语的成绩，和他将来的专业关系不大，对升学不会有太大的影响。而KeepIB 对升学的正面影响更大。11年级他考了SAT 2180分。PSAT 210分SATII数学790分，生物750分。康色乐认为不用再考了，因为考分和他的GPA 3.8不平衡了。

12年级儿子回到了乐队，虽然功课依然很重，但他明显的快乐起来，上半年开始申请大学，我们和学校的康色乐讨论过几次，他学校的康色乐给了我们很多有益的建议，和康色乐保持良好的互动，对高中的孩子很重要。John Hopkins 是希望渺茫了，我们定位在UC，Cal state. Calpoly Slo 是康色乐特别推荐的，是Calstate系统中最好的学校，工程专业比很多UC 都好。他也申请了Rice，因为Rice不收申请费。他申请的学校大部分都接受他了，除了UCSD 给了Waiting List。春假的时候我们参观了其中的两所，Slo 和UC Davis。他最后决定去了Slo（calpoly san luis obispo）。他现在是二年级的学生。他很喜欢他的学校。