同意

其实学数学就是要从难的思维开始学的，学数学的人都知道，能把理论的东东推回原始就是一篇paper了.　中国人学数学一开始就想走捷径，S记个乘法口诀。。。还认为是跳跃思维了。美国人学方程也是教你从等式2边同时加减开始的，当你学到薛丁尔方程你就明白用处了。。。

所有跟帖： 

• 那也要在美国学薛定愕方程才行。：) -陌上花开缓缓行- ♀ (457 bytes) () 10/08/2012 postreply 10:49:32

• 有同感。所以不管，挺好！ -princessonthepea- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 12:29:37

• 回复：同意 -oldid- ♀ (994 bytes) () 10/08/2012 postreply 10:51:02

• 挺好得。就是要忙一些了。 -陌上花开缓缓行- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 11:02:41

• 回复：挺好得。就是要忙一些了。 -oldid- ♀ (292 bytes) () 10/08/2012 postreply 11:21:15

• 说得有道理。对基本概念的理解非常重要，死记硬背日后会有硬伤。BTW美国是被到12X12的，所以99表还八够：） -春天百合- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 11:31:37

• 看不LATTICE方法对于传统方法的优点. -PianoDad- ♂ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 11:42:44

• 传统方法 already combined some terms. The lattice gives more details -trivial- ♀ (92 bytes) () 10/08/2012 postreply 11:57:28

• 是这样的。传统竖式也是根据place value概念来的 -walkabout- ♀ (109 bytes) () 10/08/2012 postreply 12:56:01

• 是啊,认为传统方法靠死记硬背就能掌握的观点是不对的. -PianoDad- ♂ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 13:19:15

• 呵呵，是的，想死记硬背，用什么课本都能死记硬背 -walkabout- ♀ (61 bytes) () 10/08/2012 postreply 13:28:06

• 美国人学方程也是教你从等式2边同时加减开始的 -trivial- ♀ (98 bytes) () 10/08/2012 postreply 11:59:15

• 我记得老师教的是换位变号 -伊敏- ♀ (70 bytes) () 10/08/2012 postreply 13:35:45

• 换位变号算个规律。 到乘除怎么办？ -trivial- ♀ (111 bytes) () 10/08/2012 postreply 14:48:20

• 就是同类项合并，把所有常数移到等式的另一边 -恰好- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 13:47:43

• 那需要乘除时又怎么讲的？ -trivial- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 14:43:31

• 应先讲比例,再讲复杂一点的方程解法. -一位妈妈- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 15:47:54

• 不是复杂的，就是 2x=4 这样的，一定得两边同时乘除来解吧。 -trivial- ♀ (0 bytes) () 10/08/2012 postreply 16:46:17

• 回复：不是复杂的，就是 2x=4 这样的，一定得两边同时乘除来解吧。 -一位妈妈- ♀ (472 bytes) () 10/09/2012 postreply 05:44:09