从我家孩子上学看美国教育

来源: shopUSA 于 2012-09-26 09:56:58 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (2360 bytes)

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题目开大了，其实没有多少经验，小孩才上了Ｋ和正在一年级，落后州好学区的公校。

不过这一年多的经历让我对美国的教育有所改观。

女儿从小说中文，我在家给她讲故事和其他书，有上千本中英文图画书，但我不怎么专门教，只是我讲她听，她问我答。中文说的很好，能说比较复杂的句子，词汇也很多，普通话广东话都流利。

进Ｋ之前能听懂很有限的一点点英文，２６个字母没认全，５以内加法要数手指头，减法完全不会，数数大概到３０。

学校评估语言后加了每周１－２次的英文辅导。我隔周去做一次volunteer，顺便观察她和其他小朋友的互动。

老师一直说她很smart，一开始不爱说话，但都能follow instruction。大概圣诞的时候她已经和小朋友打成一片，参与交流了。

Ｋ的老师很好，管头管脚（我喜欢这样的），管拿笔的姿势，管不能带饰物回学校，管handwriting，管说话声音大小。很多热心的家长一起和老师组织了很多活动，很有意思，整个班的气氛非常好。好学区的stay home mom真是多，孩子都很有礼貌。

Ｋ教了字母，phonics，Ｋ的第２学期很多画图加writing。每天在学校做过的功课都带回家，一开始我会辅导一下，有些单词她会念，可是不知道中文意思，我就给翻译。每周从图书馆带一本书回来。第２学期开始每周有两次阅读，老师提供阅读材料，要家长签字。数学是１０以内的加减，数数到１００。还教了很多常识类。

老师保存了每个学生每个月写的一份作业，家长会的时候给家长看小孩的进步。第一学期末还拿了一幅画回家，据说是因为画得好，裱了装框挂在学校办公室几个月展出的。到第２学期快结束时收到信说她从特殊英文辅导那里graduate啦。学期末的report card上全部都是proficient, 比第一学期的好了很多。一年下来攒了满满一箱各种手工作业，还不算一些没意思当时就扔掉的。

Ｋ的时候我们在家开始教了一些２０以内的进位借位加减法。暑假时她的阅读和数学都进步很快，能读不少英文书了，不再喜欢phonics里那些简单的故事，开始读儿童百科全书一类的书籍，甚至到我的书房里翻书看，最喜欢有文字说明的画册，当然有很多单词不会，边读边问。开始喜欢写journal，自己编故事，写文字和画插图。２个月前１００以内的加减法也都是心算，准确率非常高而且快，现在可以１０００以内心算了。她自己要求学乘法和除法，我教了一点，还没有要求她背九九表。

现在一年级已经开学２个月了，这周从学校带回来的功课是：２篇阅读理解，两篇画图和文字说明，２０以内加减法和文字题２页，另加一页１００以内加减法(optional)。这个功课的质和量我觉得不比中国的教育低，可能在读写方面还更高。

另外我喜欢这边的公民道德教育，比如说诚实，信任，做事有始有终，每个人要做好自己的share。比说爱啥爱啥的实在的多。

这期间也上中文学校，拼音和暨南大学的中文，加上其他活动。小孩学什么都有兴趣，就是家长接接送送好累呀。