在刚刚结束的中文学校八年级的期终考试里，我的学生需要做三个方面的测试：朗读，作文，笔试。作文我出了下面三个题目，学生可以任选一个题目做。
1，林书豪（ Jeremy Lin ）在 NBA 很久都没有被人发现。你认为这是为什么？
2， 我为什么变得喜欢学中文了？
3， 我和朋友的故事
结果三个题目都有人选。下面的三篇是我认为在每一个题目下写得最好的，选登出来，给有兴趣的家长做参考。
作文1
我看林书豪
常逸森
Jeremy Lin, 林书豪是纽约队第 17号 球员。他今年刚开始给纽约打球，去年给加利福利亚的 Golden State Warriors 打了一年。在 NBA 打了两年球了。他是一个很好的球员，但是很久都没有被人发现。二月十号，因为纽约队原来的控球后卫受伤了，那时候的教练， Mike D’Antoni, 就给了林书豪一个机会，帮纽约队打新泽西的 Nets 。林书豪进了二十八分，五个篮板，还有八次助攻。 99 分对 92 分，纽约队胜利了。因为他，纽约队连着胜了七次。其实，在篮球界，他还算被发现的早的。相比之下， Steve Novak 也是在纽约队。他现在是 NBA 最好的三分投手。他在 NBA 坐过四年冷板凳，今年才开始被正式起用。又如达拉斯的 Mavericks 的 Dirk Nowitzki 也是在两年之后才被发现。他现在是达拉斯最好的球员。所以林书豪在 NBA 中还算是被发现得早的。
在打加利福利亚的湖人队时，林书豪投进自己历史上的最多分。他投进了三十八分，比 Kobe 投的多四分！那晚他也有七次助攻。纽约队打加拿大的 Toronto Raptors 的时候，林也很棒。在第四节的最后，纽约和加拿大打平了。在最后几秒钟，林投进了三分球。纽约就赢了那一场比赛。但是在打芝加哥的公牛队时，林书豪受伤了。他阻挡 Derrick Rose 的时候摔倒在地上，伤了膝盖。 Derrick Rose 也受伤了。那是林书豪今年的最后一场比赛。林书豪是一位很好的篮球手。这才是他第二年，他还会成长的，会打得越来越好。
点评：常逸森同学很喜爱篮球。在一篇关于“我最喜爱的体育运动”的作文里，他说他开始时爸爸给他报篮球班，开始不喜欢，但爸爸让他坚持。一段时间后，他开始喜欢篮球，现在已经是篮球迷了。对NBA球队的很多明星都非常熟悉。这篇作文显示出他对NBA长期的关注。他以实例来证鸣他的论点“林书豪在NBA中还算是发现得早的”，而不是随大流说他受到了歧视。虽然我并不完全同意他的观点，但对于这个年龄的孩子能有这样的思考是很难得的。
他对林书豪在纽约尼克斯球队的球赛描绘的很清楚，这来自于他对篮球的热爱。最后他相信林书豪会越多越好。这点我也同意。
文章有点局限在描写林书豪的球赛上了，如果能写一点他的事迹对自己有什么激励作用就更好了。
作文2
我为什么变得喜欢学中文了
毛亦伟
今年我的中文进步很多。回顾过去一年，我学了很多关于中国的文化和传统。我理解了中国文字的起源，中国古代和近代的文化和历史。其实今年，我特别喜爱不少的课文。八年级的中文在课文选择上比七年级的有显著不同。我对每篇课文都感兴趣，因为篇篇不仅讲述了故事还告诉我们很多寓意，使我了解到许多中国古代人的生活方式，文化习俗，以及中国文字的起源。
今年八年级我遇到了一位好老师：商老师。除了仔细讲解书本中的课文，还给我们许多课外与课文有关的文章，使我们对课文有更深的理解。商老师还给我们学了许多网站，小品，剧本。比如《您贵姓？》，《说说数字》和《 Chinglish 与中式英文》，这些相声小品说的都是说的中文与英文对同一件事情表达的不同。还有商老师把“披着狼皮的羊与披着羊皮的狼”的故事编成了话剧，鼓励学生来演。除此之外，商老师还让我们了解许多中国文字的特色。像对联，多字成语，拗口令等等。
好的课文加上好老师，使我对中文越来越感兴趣，也越来越喜欢学中文。
点评：
毛亦伟同学比较内向，但学习中文很认真。他曾经花了几天时间将我写的，作为补充教材的文章“给Santa的信”翻成了英文。他的这篇文章写得很真实，也很有说服力。其他同学喜欢写，学中文有用处，可以和爷爷奶奶交流；中国强大了，机会多了，中文好了，将来可以到中国找工作等等。这些观点一看就是从家长那里来的。从现实的情况看，美国长大的中国孩子主观上不愿意，客观上靠他们学的那点中文到中国找工作是不切实际的。即使中文很好，他们对中国文化并不了解，对中国的人际关系完全不明白，而且根本没有自己的圈子。就连我们这样中国长大的人，中文不能再好了，也了解中国文化，人际关系，但海归中很多仍然还面临很多困难，甚至被迫又回美国来了。
毛亦伟是唯一一位没有说那种大家都说的原因，而是说出一篇篇他喜欢的文章，喜欢的中文形式，比如拗口令，对联，多字成语。显得真实可信，也是他喜欢中文的真正原因。
文章稍微短了一点，有点地方如果展开一下，会更好。
作文3
我和安娜
梁雪儿
七年前的四月，我和爸爸妈妈搬了家，从一个窄小的 的公 寓到了新买的大房子。那一日，乌云遮天，阴凉的景色使我不由得把小棉袄拉得紧了一点。我在我新家的草坪上转来转去，一会儿踢踢石头，一会儿踩踩土地。突然，我看见一个中国妇人和她的女儿走到我身前。我妈妈和那个阿姨开始聊天，她介绍了站在身旁的女孩。原来那个女孩是我们的邻居，名字叫安娜，比我大一岁，一直躲在她妈妈的背后。我想认识她，就随口说道：“你看，路边的石头真象从火星上掉下来的！”她笑了笑，告诉我，“这只是一块普通的石头！”从此我们就成了好朋友了。
认识安娜之后，我发现她有时喜欢装害羞，但她其实是一个开朗的女孩。她和我经常走过马路到对方家去玩。我们一起画画，写故事，有时还给对方写信。有一次我到她家，发现了安娜桌子上的一个小玩具狗。它做得很精致，用珍珠和一条细丝编成。安娜看见我投入的神态，问我想不想要。本来，我的爸爸妈妈不许我要别人的东西，但我还是接受了这个礼物。到今天，我仍然很珍惜这只小狗。
时间长了，我渐渐更了解安娜。她很喜欢音乐，常常到我们家弹弹我的钢琴，后来在学校乐队吹长笛。她还有一点我本来不知道 - 她很爱玩游戏，有一颗顽皮的心。一个阳光明媚的夏日，我的妈妈决定浇一浇草，正好安娜来玩。我不小心跑到水底下，凉爽的水珠恰巧落在我的手臂上，很舒服。我和安娜看看对方，突然同时跑进了 喷水 器，欢呼着躲避酷热的太阳。我们那一天虽然要回家洗澡，但是我永远记住了这一天。
有一年我回中国，我没有忘记安娜。她给了我一只玩具小狗，我也一定要给她找一个礼物。在武汉的大商场里，我和妈妈在逛街。突然，我看到了一对可爱的小兔子 毛绒动 物 。它们有咪咪的眼睛，小小的耳朵，软绵绵的帽子，非常使人喜欢。营业员解释了，这是一对刚流行的流氓兔。我买了这两只兔子，把它们带回美国。树叶刚刚开始落下，我去了一趟安娜家，把带蓝色帽子的小玩具送给了她。我们有时玩一玩兔子，后来还给它们造了一间纸板屋子。
可是过了一年，我和安娜不再上同一所学校了。她开始上中学，我最后一年上小学。我们开始忙得不跟对方联系了，不到草地上玩了。有时我见到她会招一招手，但很少有机会跟安娜正面说话。过了一年，我跟她同时上中学了，甚至坐同一辆校车，但打招呼时突然觉得很陌生。她的耳朵里带着 MP3 ，眼睛只朝正前方看，我都不敢跟她说话，生怕打扰了她。过了几个月，安娜的妈妈按了我们家的门铃。她带了一个大笼子，跟安娜一起抬了进来。笼子里面是两只小鸟。安娜的妈妈说她们家要出差，没人在家养鸟，所以问我可不可以照顾鸟儿。安娜只是尴尬地站着，有时指出一点怎么养鸟的方法。我按照她的要求，顺利的养了一个多星期，但我至今还没跟她长久地说话。
一直到现在，我都还记得安娜，还记得她跟我玩耍的各种经历。我希望哪一天，我能鼓起勇气，对她说：“你看，这块石头真象是从火星来的！”然后再次跟她慢慢地聊天，开心地玩乐。
点评：
梁雪儿同学这篇作文比过去的作文描写更加细腻，也更加真实。安娜的内向性格描写的很好，后来分开以后重逢时没有预想的那么热情，有点出乎意料，但却也是我们有时会碰到的真实情况。不再热情，甚至不理睬，让人有点失落，虽然不常见，但反映了真实。这种描写不太容易，但她把握得很好，也说明她心胸开阔。最后希望她能与安娜什么时候能再开心聊天，是在这种情况下比较好的一种结尾的方法。
梁雪儿的作文一如既往是最好的。希望九年级她更上一层楼。
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