家里四年级老大在学校里受了老师的忽悠,给自己订了个计划,计划的内容是让自己一里地跑的成绩比现在提高两分钟。
上周闲来无事的时候老大告诉了我她的计划,并同时告诉了我她的顾虑,原来她以为计划是给明年订的,没想到老师把大家的计划都拿到手里之后告诉孩子们,赶快去实施吧,还有两个月的时间--敢情说的是明年之前也就是现在。
我一直觉得这跑步的快慢是生来的,通过锻炼改变速度往往是一种美好的愿望而已。后来想想也不一定,把这件事分解开看,跑步的速度是体能,技术,和耐力共同作用的结果。生来的部分是很难改变了,剩下的跑跑练练没准这两分钟就有了呢。
小心地打听了一下老大现在能跑多快,结果她说头四分之一里跑太快,中间的两个四分之一越跑越慢,最后是走回来的。我问她后面还有别人吗,她说有,几个。于是觉得任务没那么艰巨了,(也许更艰巨了也说不定,这位的想法和咱出入太大),只要帮她学会把劲匀着使就行了。