樊晓萍：跨入美国主流社会
跨入美国主流社会
深谙中西方幼教理论的樊晓萍在“红苹果”的课程设置上别具一格，她融合了东西方教育精华，将两者有机整合、发展并形成了该中心特有的《校本课程》。“红苹 果”的独特之处还体现在“双语平衡教育”上。樊晓萍要求所有老师要能以纯正的英语教学，同时要求每日有一小时中文课，加强儿童的中文阅读和心算能力。“很 多中国留学生把子女送来，每天有一个小时学中文，当这些孩子毕业上小学时，都会讲普通话了。许多只会讲英语和广东话的家长看到子女会讲普通话，都感到特别 兴奋。一位华人的女儿2岁半就开始在‘红苹果’学习，当她6岁毕业的时候，她的英文阅读已经达到小学二年级的水平，并且还能将文中的英文翻译成中文，她的 父母感到非常高兴。”樊晓萍说。
“红苹果”富有创造性的环境设置也被众多家长、专家所称道。樊晓萍告诉笔者，每所“红苹果”幼稚园的教室都非常宽敞、整洁，每一间房间的布置都各不相 同。“我们所有的硬件设施都是按美国最高水准进行设计配置的，非常现代化。我们有电脑室、钢琴室、绘画室，有的教室还有游乐园。一些家长告诉我，在走进 ‘红苹果’的那一刻，他们就决定把自己的孩子送到这里来了。”她说。爱心培育“红苹果”
樊晓萍已是3个孩子的母亲，但对“红苹果”幼稚园2000多学生来说，他们都幸福地沐浴在樊晓萍无私的母爱之中。2001年9月11日，纽约世贸中心 因遭受恐怖袭击而倒塌。当天，樊晓萍除了沉着冷静地组织各幼稚园师生安全撤离之外，还冒着遮天蔽日的烟尘，与华埠幼稚园的老师们一起接待从灾难现场撤退的 警察、消防员及其他人，将幼稚园腾出为他们服务。当得知“红苹果”幼稚园一对双胞胎学生的父亲不幸罹难时，她除了不断安慰孩子的母亲，还决定将两个孩子的 入托费用减免，以期为这一不幸的家庭分担一点痛苦和损失。她还特地与几位教师一起，对这两个孩子进行心理辅导，让她们尽快从失去亲人的阴影中恢复过来。
谈到“红苹果”的未来，樊晓萍自信地说：“我们计划在华人聚居的新泽西州和加州开设更多幼稚园，同时，我们要让‘红苹果’走出美国华人社区，跨入美国主流社会。我还打算在中国捐建以‘红苹果’命名的希望小学，为生我养我的这片土地做点事情。”
