草娃大学生活（一）

应hitoya 坛友之请，摘一些我在虎教授山寨，就草娃头一年大学生活发言的花絮。暂时不打算整理故事2，请见谅。

 

草娃进的是大伙基本上公认学业压力偏大的学校（恕还不想告知是哪校）。说明一下，草娃的学业在该校华裔孩子中算不上佼佼者。

 

第一学期间

这一阵对草娃的课业吃紧有点揪心。凭着高中的AP成绩，不知天高地厚地修的都是234字头的课。每门都要花不少时间，有的课作业或考试成绩出来不佳。孩子正在经历俺也曾经历过的大学头年的困难。

 

当年我凭着教育黑线回潮的一点底子和几分幸运，跨入国内“名校”，进了学校新开的当时挺热门的新系。刚进学校时信心满满，很有几分天之骄子的得意，几堂课和一两次测验后傻眼了。原来中学里那点东西哪样不是一听就明，一读就懂？而现在有的课听得云里雾里，读着课本头遍也不知所云。很是苦恼了一阵，还吃过一阵什么安神补心丸（成了兄姐日后会提起的一笑柄）。

 

如今孩子也在经历这些。虽知孩子终会熬过这一段，但仍难免为之揪心，知道这一段不太好熬啊。各位自己或孩子有类似经历吗？还是这只是学数理的或脑瓜子不够用的人的特有经历？

 

 

第一学期结束

草娃第一学期成绩下来，还过得去。细节属于其隐秘，不能报告。只说一下那门最让其困惑以致于让俺揪心的2字头数学课。圣诞节前有住在外市的朋友来访时聊起这课，说当年来美读工程学研究生时，因喜欢数学又出于好奇去数学系修过这课，也读得云里雾里的。是那种作业看似容易，答题写得长长，可老师看完答题却不给分的课。草娃听了莞尔，说确实是这种感觉。俺也大概知道那课是怎么回事。老哥读的是数学专业，当年大二时翻过他的数学分析教科书，只有一个感觉：庆幸俺读的专业的不必遭罪修那课。那感觉留到现在带来的担心是：俺能给草娃的数学基因可能不够。

 

这课草娃的成绩结果挺好，主要是受益于一个搭伴学习的同学。此人是国际学生，亚裔，曾参加过奥数竞赛。那孩儿愿和草娃搭伴说明他为人挺好，也因为他觉得自己在讲解中能理解得更好。在一起学习中，草娃渐渐悟到了这类课今后怎样去学。信心略增。

看来能有好的学习搭伴在大学初期相当重要。草娃说学校开学时就一再强调鼓励大家结成study team，但如何结到好的team 还是要凭三分努力，七分运气。

 

 

同学里国际学生的组成

 

草娃来电时我问了一下对这问题的观察了解。其感觉是从北美欧洲国家来的比从亚洲国家来的略多一些。加拿大来的较多，还有好几个来自罗马尼亚。亚洲这边较多的是来自印度，新加坡，韩国和日本，来自中国的好像不多。欧洲来的显出文科上较有优势，学偏文的要多些，亚洲来的理科上强些，学理工的为多。美国学生相对比较平衡。不过这只是一个学期的观察，想来比较片面，也没怎么留意。

 

 

校园春花

 

草娃从宿舍往外望去，见窗外树上花全开了，有花枝粉瓣遮天盖地的感觉。又见几位同学朋友在树下读书作业，心头涌上莫名的感动，拍下了这一刻。

 

这两周末是学 校的Preview期，也是冬后校园最美丽的季节。校园上下一片兴奋情绪。草娃参与了接待。曾问俺有没有朋友的孩子前来。想起了一朋友曾来电报喜。联系了一下那位朋友，人家挺不好意思地答复说，孩子已约好了在Duke TIP 夏令营结识的朋友。这下提醒了俺。是呵，孩子们个个见多识广，那还容爹妈帮找学长朋友？咱们就甭操这心，顺其自然，享受这美好的春天吧。

 

 

暑期安排

草娃一进校就见原来在高中暑期夏令营认识的几位学长在议论暑期打算。知道大一学生暑期找什么都不太容易。草娃头一学期修课的院系里，校内暑期项目基本上没有大一学生的什么事。于是就瞄准了外校的REU（Research experience for undergraduates）。

 

REU一般都有修过Advanced课的要求，不怎么看好大一学生。那门第一学期硬着头皮修的4字头课派上了些用场，尽管修那课有点拖GPA。年初申请REU时要得到老师推荐也有些困难，毕竟才刚上了一学期的课。不得已，继续沾当年RSI的光，请RSI的老师写了所需两封推荐信中的一封。有两个REU programs给了offer，就选了星期数较长的那一个。成了项目里面唯一的大一学生，

 

 

一年小结

 

草娃头两学期的修课，还是和老妈商议一下的，毕竟老妈在学校工作，有些直觉。尽管知道这里面爹妈瞎操心的成分居多，但这毕竟是父母和放飞后的孩子共同关心、思考、交流的重要话题。

 

这确实是因各人各校情况而异。就草娃来说，各方面还算平衡，但钻研精神稍长于领导才能。俺倾向于在其达到GPA底线（3.5左右)的基础上丰富resume，日后进退都有余地。

 

进校的头一年对草娃是极大的考验，3.5左右的GPA底线绝非轻易可达。一年下来的主要体会是：

 

1。要习惯于并坦然面对拿一些B；

 

2。时常提醒自己，效率要提高再提高。高中养成的效率习惯到了大学有点不够，要用更多的自制力来提高学习和做事效率。

 

3。避免进入头绪太多 - 影响学习 - 坏心情 - 低效率 - 差成绩 - 赶学习误工作 - 坏心情...的恶性循环。争取进入先以学习为重 - 渐渐上学习轨道 - 好心情 - 高效率 - 较好成绩 - 有时间和心情参与团体活动 - 活动又带来好心情 - 更注意效率...的良性循环。

 

欣慰地感到这一年中草娃又成长了不少。

 

所有跟帖： 

• 顶！谢谢西西妈，把老ID都吸引回来了：） -毕小珠-- ♀ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 12:41:38

• CO：顶！谢谢西西妈，把名 ID都吸引回来了：） -清晨雾雨- ♀ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 12:45:19

• 进了大学父母还操心功课的真不少。 -Victoria000- ♀ (44 bytes) () 09/05/2011 postreply 12:51:38

• 学校鼓励study team，好！ -derKerl- ♂ (54 bytes) () 09/05/2011 postreply 12:56:30

• 别喊娃了，孩子已经成人了，放手吧。。 -朱88- ♂ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 13:03:44

• 原本倒是有改称呼之念，被您这一说，显然是不改为好了。 -草草了事- ♀ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 13:13:29

• 进校后有suffer是很好的人生阅历, 绝不是不该进名校的错误结论 -Ayala- ♀ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 13:27:48

• 好样的。初生牛犊不怕虎，人不轻狂枉少年。 -春天里的荠荠菜- ♀ (134 bytes) () 09/05/2011 postreply 13:32:11

• 多谢分享！ -yray- ♀ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 13:53:08

• Thank you, really miss you. -hitoya- ♂ (169 bytes) () 09/05/2011 postreply 19:45:44

• 谢谢真诚的分享！ -Scabiosa- ♀ (0 bytes) () 09/05/2011 postreply 22:50:52

• 好久不见 -偶灯斯陋- ♀ (62 bytes) () 09/06/2011 postreply 15:03:55

• 将楼下回你的帖提上来，不是“肺腑之言”哈。 -tangtang1123- ♀ (468 bytes) () 09/06/2011 postreply 16:56:05

• 看来奥数比赛还是能长本事的---一本红楼梦，人看人不同，多谢了 -洲河- ♀ (0 bytes) () 09/09/2011 postreply 13:14:03

• 身有同感。 -睿睿妈- ♀ (0 bytes) () 11/10/2011 postreply 17:04:12