而且这个老师对家长意见的反馈反映很激烈,不正常。就算家长是兴师问罪,作为老师,一般也是应该解释她的工作,并且和家长一起找到最适合孩子,最让孩子舒服的办法,那是她的职责。
我女儿是hypersensible的小孩,她害怕的成人,未必有凶她伤害她,但她看到这些人的一些行为,对其他人或者其他小孩子的行为,就会直觉的感觉到这个人的危险而害怕。她自己说不出来,会找些其他的原因解释,但如果我坚持的跟她聊,渐渐的,无意识的描述中,就可以知道她害怕这个人的是什么。
我一向相信我女儿的直觉,并且一向对她在幼儿园的过激反映很在意,如果是我,我会怀疑这个老师。我女儿并不胆小,但也有过因为对某个老师的不信任而不愿意在幼儿园里待的经历,并且她坚持要求我们去跟这个老师谈。老师开始一直回避问题,就是因为有这样的态度,才会有孩子的不安和大人的不安。我们找老师谈了,她立刻就安定了,因为她知道我们支持她。要改变老师不容易,尤其这种不承认问题的老师,所以我一直鼓励她亲自抗争,我们也说,她也抗争,到最后老师终于承认她在这个问题上估计不足。期末的时候老师给她评语很高,excellent。最后老师亲自跟我承认:这确实是个very sensible,对justice和周围人的态度极其敏感的孩子。
如果一个老师,因为早上忙,因为觉得被指责了就有这样的态度,绝对不是一个好老师。我女儿一个学期换了3个老师,其他两个都不是这样,只有一个,几乎所有的家长都不喜欢她,孩子也不喜欢她。多和其他家长联系,如果你能够得到和自己感觉一样的评论,如果你能够从其他家长那里得到孩子同样的反应,你会更确信自己的观察。
我的建议永远是:有问题的时候,相信孩子,而不是老师。你越是支持自己的孩子,越是不要去说老师都是对的,不要去说老师都不是故意的,孩子才越不会只考虑老师的要求而不考虑自己的感受。小孩子永远不会在感觉上撒谎,你越是忽略孩子这种细节的反应,孩子越是没有安全感,在幼儿园里越不敢表达自己的感受。以后越大会越不愿意和家长讨论学校的事情。