转一个钢琴老师说的话

怎样选老师呢，父母首先都不会音乐只能靠人推荐老师。但其实上一两节课后敏感的家长能感觉的这个 老师在性格方面是否合适教孩子。教学需要很大的热情，这种热情应该是迎面扑来。家长能感受得到，孩子更能感受得到，问问自己问问孩子是否喜欢这位老师。另 外老师的语言逻辑 --- 能否把复杂的问题用简单的语言说出，教学方法，能否抓住孩子的音乐敏感期，能否激发孩子的音乐好奇心。。。等等等等都决定了师生状态是否和谐。师生状态和 谐是推动学琴的第一步。如果钢琴课上师生的状态是积极和谐的，那么一个有正常求知欲有好奇心的孩子没理由不愿意练琴。所以家长什么都不做，也比强迫孩子练 琴强得多。因为每强迫一次，就在孩子心理投射了一个练琴 = 不开心的阴影。多跟老师沟通，让老师多了解孩子的性格，在家练琴的状况。敏感而有经验的老师一般知道问题出在哪儿，会进行调整。就算问题出在家长身上导致 孩子不愿意练琴，一个负责的老师也会直接了当地指出的。调动孩子练琴积极性应该是由钢琴老师和家长一起实现的。但不是用逼迫的手段。

所有跟帖： 

• 我觉得你说的对。其实那天我陪孩子们去。我发现老师要问的问题我孩根本没明白，总是我揣摩然后“翻译”给孩子听。我才交了一个月的学费， -happyjoin- ♀ (0 bytes) () 11/08/2010 postreply 20:10:13