要善于发现孩子的长处，

有的孩子文化课成绩不好，但动手能力强，或体育，或艺术方面是长项，就不必非走学术路线，找适合孩子的事做就行。没有长项，就做个负责任的普通人也没什么不好。总之老是盯着孩子的短处对谁都不好。