收到这么多老师的note怎么办？

我家老大五岁多一点，正在上一公立学校的K，这开学一个多月，已经收到老师四个note了。所谓的note其实就是那种因孩子在学校调皮捣蛋，老师写条告状要家长签字。印象里我家这个老大（男孩）是一直很胆小怕事的，他去年在同一学校上pre-K时别人欺负他让他去告诉老师都不敢，说怕get into trouble，怎么这过了个暑假性情大变，这么爱惹事了呢？

四张note中有三张是因为不能keep his hands to himself，第一次是打了一个同学，当时我没当回事，想是闹着玩手重了（他一贯没轻没重的），只说下次要小心，和同学在一起玩不能用大力；没几天又来个note，说排队时和同学打闹，互相用手比成枪对着“piu，piu"的打，结果碰到对方private part，老天，老美对这个最敏感，要是让人家说他骚扰就大发了。他自己说是不小心碰到的，可事发当时他又没和老师解释，就认错了。我于是千叮咛，万嘱咐的说和同学一起玩要有分寸，千万不能碰到人家那里，会有big trouble的；昨天又来个note，这次是和同学追着玩，掐了人家后背，被人家告了老师，收了note 还被罚今天不能和同学一起玩，要单独有个角落自己玩。我彻底头大了，这可该怎么说他呀？最后决定，下次再因为不能keep his hands to himself收到老师的note就要开始罚了，从一个星期不能玩Wii开始。他听了很不高兴，说我对他很mean，He's no good at all. Can not do anything right. 我一听这可坏了，影响孩子自信心了。连忙结结巴巴地对他解释其实他还是有很多事情都做得很好的，例如.......就是这一点做得不好，妈妈这么做是为了帮他改正坏毛病。

上面是三个note， 还有一个是因为上厕所时对一个正在“办事"的孩子说人家stiinky, boodie。老师问了又不敢承认，违反了say nice words 和do not lie 的规矩，又收个note还被罚第二天要等到最后一个才可以去厕所。

其实我也不知道该怎么做，个人觉得小孩子条条框框太多会影响他的纯真天性，可是要总是这样违反学校规矩被老师罚，落得让老师讨厌，同学也会打落水狗的，只要他一碰别人就很可能被告状，不成了恶性循环了，对他的个性成长只会有副作用。各位快给我出出主意吧！该怎么办呀？先谢谢了！

所有跟帖： 

• 每次儿子闹事，你总是认为他是淘气，聪明的表现? -Accountant06- ♀ (90 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:26:44

• 赶紧管，听起来你儿子挺淘的 -MiHuPig- ♀ (130 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:40:32

• 还有什么犹豫的。K开学的头等任务就是学会遵守这些rules -粗心妈妈- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:41:16

• 先别急，但孩子是需要校正行为了。 -群01- ♀ (46 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:46:18

• 去教室帮忙有点难，我全职上班。请一两天假去是不是也解决不了问题？ -紫心- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:53:11

• you don't get it.是要你在家里教他，不是要你去学校陪他 -粗心妈妈- ♀ (37 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:56:21

• 很一致呀！家里家外都不能打人的， -紫心- ♀ (60 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:10:48

• 首先与人相处时正确的肢体语言与不缩手缩脚不矛盾。 -群01- ♀ (266 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:21:52

• 根源在你 -微风拂煦- ♀ (74 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:48:16

• 同意 -OCND- ♀ (58 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:51:46

• 在身边遇到好多这样的中国家长。以为管孩子就算限制孩子的天性发展 -粗心妈妈- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:52:54

• 其实我还是算比较严厉的了，家里规矩也很多，不能违反的。 -紫心- ♀ (367 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:06:25

• why don't give some example of your 家里规矩? -胡桃架子-- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:08:32

• 不是懦弱就是有侵略性，就是说行为选择总处在两个极端区域，注意这就是了 --Sound-- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:11:30

• 你孩子的行为大概属于“annoying”，和人相处的规矩你是不是教得少了些？ -听听意见- ♀ (62 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:17:12

• 这个还真教了，一再强调如果不喜欢别人对你这样，你也不能对别人这么做 -紫心- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:24:35

• 光口头说不够，家里看到他碰人或说话方式不当时要及时制止 -听听意见- ♀ (102 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:31:53

• 她肯定教了，就是教得如何，感觉主要是家长的想法，不是方法，方法是随想法而来的 --Sound-- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:27:49

• 如果别的孩子打你儿子，掐你儿子的背，你也觉得 -小葡萄妈妈- ♀ (114 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:53:16

• punishment is one thing.. you need to help your son -胡桃架子-- ♀ (188 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:56:03

• 觉得你儿子是想和小朋友玩，但又不懂得如何与其他小朋友相处 -niu9898- ♂ (96 bytes) () 10/01/2009 postreply 09:58:04

• very good point. -happyjoin- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:43:59

• 听着的感觉，是想法和行为总爱处在极端状态，可能是自卑心理造成的 --Sound-- ♀ (290 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:00:55

• 其实， 就是向老师表态你很重视， -安心草- ♀ (170 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:06:05

• 羡慕，人家怎么养的，真勇敢啊！ -不加分析- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:31:27

• 该勇敢的时候和地方，真能勇敢就行！俺认真了点，先批评一下自己 --Sound-- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:35:11

• 俺是来长见识，从来没见过这个样子的，看来只好一路私下去了。 -不加分析- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:49:04

• 别急，但要重视 -2horse- ♀ (387 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:42:18

• 赞一个！ -群01- ♀ (0 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:47:51

• 在家里订一些条条框框，比如，keep your hands to yourself -水儿~- ♀ (102 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:46:08

• 回复：收到这么多老师的note怎么办？ -amommy- ♀ (405 bytes) () 10/01/2009 postreply 10:48:58

• 多谢各位的建议！ -紫心- ♀ (203 bytes) () 10/01/2009 postreply 12:07:06