也说说学校的老师

人的一生会遇到很多不同的老师,那么在这其中就会有好的老师和不好的老师. 老师的学历高不见得他/她是好老师,老师的学历低一些也不见得他/她是不好的老师. 关键在于老师怎么教．用心多少．

女儿上高中以后，我每年都去参加学校的openｈｏｕｓｅ，听她的老师们介绍自己的背景资料，很多是博士，其中还不乏名校毕业的，诸如女儿９年级的数学老师，普林斯顿的博士，还有哥伦比亚的，或宾大的等等，但女儿上完这些课程却对老师们各个的教学水准褒贬不一，那位普林斯顿的博士的数学教学，女儿就颇不赞赏，觉得她课堂上讲的不清不楚，要弄懂所有的概念大部分需要自己课下再努力（不过这也许是女儿不够聪明导致的，　ｗｈｏknows）.女儿虽然才是JUNIOR HIGH SCHOOLER, 但对高中老师的感触倒是颇多,一般而言,亚裔血统的老师教science类别的课程普遍教得好,(数学,物理,化学,生物等等), 女儿生物有一个老师是华裔血统，要求很严，但教得很好，一个数学老师是印度裔，讲课非常有条理，简单明了，但是不幸遇到一个化学老师，白人，非常不付责任，讲课不清楚不说，学生做实验时她居然上网＂ｓｈｏｐｐｉｎｇ＂，（女儿回来抱怨），所以女儿极其不喜欢化学．

其实中国学校的老师也是如此，　我上高中时也曾遇到一位很差的数学老师，教学讲课非常不好，不幸的是我整个高中的数学都是她教的，因为不换老师．印象当中高中的数学全部是自学的，尤其是微机分部分，所以基础可能不好，上大学后极其讨厌数学，好在我的专业用高等数学部分不多，所以能对付过去．

还是那句话，好老师，＂坏＂老师哪里都有，碰到好老师是你的运气，碰到不好的老师也不见得是你的末日．凡事还是靠自己嘛．

所有跟帖： 

• "高中的数学全部是自学的，尤其是微机分部分" -- US? -N.- ♀ (100 bytes) () 01/18/2009 postreply 20:50:39

• 我在国内高中也学过微积分，还有机械制图，课本是统一的， -maxruby- ♀ (36 bytes) () 01/18/2009 postreply 22:16:50

• 光说数理化了。其他非理科呢？ -vivi123- ♀ (104 bytes) () 01/18/2009 postreply 23:47:31