To Turndrup: 参与一下讨论,说说自己的看法

我一直在”跟踪”你的帖子, 看大家的讨论. 也一直在想如果我遇到这种情况会怎么做.以下是我的做法.

1.首先我如果发现老师的教学可能导致孩子的概念性混乱,我会和老师相约谈话,我大概不会在e_mail上你来我去,当面说更清楚,文字上的东西可能会有不同的理解. 会有误会.
2.我和老师的谈话不会纠集于一次考试的成绩,本着相互学习的态度,交换如何让孩子能学的更好的方法.谈话时说说你对这一类概念的理解,再听听老师的看法,如果谈话前能找一些能佐证你的概念理解的材料更好,谈话时只强调孩子有些数学概念糊涂,找你辅导,发现家长和老师讲的不一样,所以你想和老师交换一下意见. 如果发现老师只一味强调他/她的教学方法没有任何问题.是孩子理解不行,不接受我任何的意见,我再决定走下一步. (觉得通常不会到下一步)
3.在教育自家孩子正确理解概念的同时, 和校长相约见面,当然在谈话之前我会做足”功课”, 找出所有能证明他/她教导错误的材料,同时把和老师谈话的情况告知校长,希望能引起校长的重视. 而且如果我已经走到这一步了,我还会做好如下准备: 1,准备给孩子转学, 2,对于老师教学质量问题”官司”一直打到学区, 3.联合其他家长质疑老师的教学水平.

既然搞到校长那里,我就准备把它搞大了.

当然在做所有这些事之前我会和孩子先沟通好.

所有跟帖： 

• 把问题搞大搞到学区也没用。学区没钱请好老师，就是 -mit123- ♀ (180 bytes) () 01/17/2009 postreply 20:12:49

• 未必, 既然搞到学区了 -cat64- ♀ (241 bytes) () 01/17/2009 postreply 20:30:57

• 如果这位MM没有搬家的余地,孩子还要在学区呆下去,你会为这闹到学区? -citygirl08- ♀ (0 bytes) () 01/17/2009 postreply 20:52:17