美国中小学的数学教学体系不合理性导致我要“推‘自家的孩子。

这是从大女儿的高中课程和生活中得出的结论。先说说我们这里(东部)中小学数学教
学的过程 。

一年级：数数至100 (by one， by two)，10以内的加减，顺带介绍一下钱的种类，
计算(by penny)，简单的分数概念(1/2， 1/3。。)，简单的图形概念。

二年级：100以内加法，有乘法的概念介绍，钱的计算(by dime， by nickel)。简
单的分数概念，简单的图形概念。

三年级：100以内的减法，简单的乘除, 简单的分数概念，简单的图形概念。

四年级：乘，除，分数的概念，少量图形。

五年级：简单的分数运算(加减乘除)。

六年级：有理数(正负数等)

七年级：pre_algebral.

八年级：algebral I(代数一)

九年级：geometry(几何)

十年级：algebral II(代数二)(不过就是2元一次方程而已)

十一年级 pre_calculus

十二年级： calculus

这是大女儿的大部分数学课程。不算最慢，也不是最快，居中。我自认为“推”的
太少了。如果我推的多一些，她可以在上高中之前学完代数(二)，或至少上完几何。
原因是高中才去学代数二影响了她对物理，化学，生物的学习，这三门理科课程在
高中之前属自然科学，学校教的只在于理解概念，但到了高中成为专门学科后，有
大量的计算理解，数学跟不上，这些课程学起来就费劲(当然是对我们家的笨孩子而
言)，将来如果要学理科，这些课目要学好，孩子自己或者家长不得不去给他们补他
们没学过的数学以便于他们能理解物理中的---抛物线计算，化学中的--平衡方程式
等等.. 有人会说不推孩子也能”补“上去，自然而然多好，有些孩子或许可以，
但我知道我的二个孩子(中等孩子)不行。所以我的孩子为了保证她们高中课程的顺
利完成(物理，化学，生物是高中必修课)，没有那么多struggle， 要让她们最好在
高中之前学完代数2，至少学完几何。

我觉得这完全是美国中小学数学教育设置的不合理，它们完全可以在小学数学教育
上稍提快一点，使得孩子们到高中不要那么“难过”。不可以这么改进？

一年级：数数至100 (by one， by two)，10以内的加减，顺带介绍一下钱的种类，
计算(by penny)，简单的分数概念(1/2， 1/3。。)，简单的图形概念。

二年级：100以内加法，减法，有乘法，除法的概念介绍，钱的计算(by dime， by
nickel)。简单的分数概念，简单的图形概念。

三年级：乘，除, 四则运算，应用题，简单的分数概念，简单的图形概念。

四年级：分数的概念，分数运算，少量图形。

五年级：有理数(正负数等)，pre_algebral.

六年级：algebral I(代数一)

七年级：geometry(几何)

八年级：algebral II(代数二)

九年级：三角函数

十年级：pre_calculus

十一年级 calculus I

十二年级： calculus II

这也没有”推“太多呀。如果你们那里已经这么教了那我恭喜你，我们这里学校体
系不这么教，我只好自己教了。有说的不对的地方大家砸吧。

所有跟帖： 

• 那么中国中小学的数学教学体系合理性导致我不要“推‘自家的孩子? -weston- ♀ (84 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:04:45

• 个人认为中国的教育体系是“推”的太过了。总有个平衡点吧。 -cat64- ♀ (52 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:10:01

• 我觉得小学初中多数太容易，到了高中这个台阶太大，女孩子不适应的多些 -黎昉- ♀ (206 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:42:47

• 为什么女孩子不行？ 男孩子也会的呀。 -A_Momy- ♀ (22 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:47:05

• 这难道不是中美普遍的现象吗？ -黎昉- ♀ (264 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:10:13

• 回复：为什么女孩子不行？ 男孩子也会的呀。 -家园- ♀ (40 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:29:47

• 同意你所说的。所以我对美国的数学教育模式不太感冒。 -cat64- ♀ (110 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:06:45

• 是的，我觉得数学这方面两国的教育都有偏差，家长要折衷一下 -黎昉- ♀ (0 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:11:20

• 太有启发了。 我收藏了 -A_Momy- ♀ (35 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:19:35

• 自家孩子自知。她做事认真不假但是逻辑思维能力不行。 -cat64- ♀ (184 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:44:56

• 如果是初中，还会有变。我初中是啥也学不明白，到高中突然全明白。 -A_Momy- ♀ (14 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:49:59

• 高中能追上来的女孩一般是比较聪明的 -黎昉- ♀ (200 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:21:57

• 国内也是这样，可见得跟体制没多大关系。 -shey- ♂ (0 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:31:41

• 记得你女儿很好，让乐器是她吧？ -红棉袄- ♀ (87 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:54:23

• 我们这个州比东部落后，像你女儿的情况在我们这里属于快一级 -黎昉- ♀ (0 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:37:02

• 我大女儿的确在快班。但是。。。 -cat64- ♀ (128 bytes) () 10/01/2008 postreply 12:49:57

• 我们这里初中数学是分三级 -黎昉- ♀ (82 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:25:18

• 每个人的发育进程不一样；美国的教学也许是根据大多数 -家园- ♀ (160 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:22:17

• 不觉得是教学体制问题，而是孩子的能力问题。 -shey- ♂ (184 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:30:11

• 高中的生化物有不少计算。不再是普及知识了。 -cat64- ♀ (31 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:36:40

• 有些学校上来就学AP，根本不学什么HONOR的， -shey- ♂ (97 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:47:04

• 人家cat64从来就没追藤，她可是个看得明白的妈妈 -黎昉- ♀ (72 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:52:09

• 好的高中，课程是很重的，当然好高中也有混的课 -黎昉- ♀ (206 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:44:00

• my son's 高中的生化 honor class require them to study -janeice65- ♀ (110 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:51:00

• this teacher is such a lady. she and her husband both work -janeice65- ♀ (205 bytes) () 10/01/2008 postreply 14:10:26

• actually algebral I(代数一) is in the 小学 math books -janeice65- ♀ (525 bytes) () 10/01/2008 postreply 13:44:35

• 中国人习惯性地把数学看得过于重要 -OCND- ♀ (202 bytes) () 10/01/2008 postreply 16:05:24

• Same here, add charactor and team work -tofufans- ♀ (0 bytes) () 10/01/2008 postreply 21:54:49