命题作文

我参加的钢琴班是卢湾区打浦街道社区文化活动中心开办的，活动中心新建的大楼内图书馆、阅览室、影像室、电脑房、琴房、健身房、展示厅……一应设施齐备，办学也有声有色。我们在上课时经常见到国内外客人来参观和访谈，前几周有记者到我们钢琴班拍照，几天后登在了卢湾区老年报上，上周，活动中心首次开办优秀教师评选活动，让我们学员踊跃参加评选和投票。顺水推舟，我们当然是选自己的老师。评选规定被推荐者还要有一份优秀事迹的书面材料，不知怎么地，这“差事”落到了我的头上。命题作文，写先进事迹，多少需要“美化”一下，“添枝加叶”是极正常的，只要不“无中生有”，怎么说也是以“事实为基础”不为过的，于是就有了下面的这一篇“作”文。

我们心中的好老师

得体美丽的修饰和衣着，开朗和蔼的笑容，总是精神饱满地站在黑板前给我们讲解，或端坐在琴凳上给我们做示范演奏，她就是姚亚男，我们钢琴班的好老师。

记得刚入学时，我们大多数学员都没有触碰过琴键，一点都不识五线谱，乐谱放在我们眼前，就好像一个个晃动的小蝌蚪。我们能学会弹奏吗？大家的心中都满是疑惑。姚老师很自信地告诉我们，只要跟着她的教学进度坚持下去，她可以保证让我们不但能识五线谱，而且一定能学会弹奏，到那时或许家中有亲朋好友相聚，弹奏几曲以增添欢乐气氛那是完全没有问题的。

姚老师过去是中学的音乐老师，教起乐理知识来，得心应手，讲得非常清楚明白，大家很快都能领会理解。我们学员中年龄参差不齐，碰到难点，姚老师就会反复的多讲几次，有时还有很形象的比喻。比如我们学到主旋律中带附点音符的地方，这时左右手要一上一下地弹，触键时必须分出先后，很多人都弹不好。姚老师就启发我们，让我们想象一下，如果你的脚扭伤了，走起路来是什么样子？经她这么一开导，大家立即明白了，都笑了起来，马上就都学会了。

姚老师很了解学员的心思，她知道我们学琴，并不为考级，更不为成名成家，她知道我们老年人学琴，为的是陶冶情操、增添乐趣。姚老师会一丝不苟地指出我们弹奏中的错误，但最后总还不忘记给予表扬和鼓励。姚老师说了，学琴时脑手配合、左右手配合，增强人的记忆和协调能力，既愉悦又健身，但如果大家练琴时很紧张，有了心理负担，那就得不偿失了，她多次强调，如果因身体等原因不能还琴，她是完全能够谅解的，让我们放松心情学琴。

姚老师还因人施教，一首曲子，讲解到有难度的地方，她希望能够弹的学员，就把它克服下来，但如果感到困难，她就告诉我们怎样改成简单些的伴奏方法，这样一来，班上的学员，哪怕年已七十，照样能把全曲完整地弹奏出来了。

跟着姚老师学琴，特别开心。我们还琴时弹奏得好，姚老师就带头鼓掌。有时大家还琴顺利，课时有些宽裕了，姚老师就让全班合唱几曲，她娴熟地为我们伴奏，其乐融融。学期将结束，姚老师让我们每人准备好一首曲子，在最后一节课上弹奏。大家认真练习，把自己最拿手的曲子在班上“汇报演出”了一下，那最后一堂课，俨然成了我们自己的“钢琴沙龙”了。

最难能可贵的是，姚老师一再说，我们互相认识了，我们大家就都是朋友了，她是这么说的，也是这么做的。姚老师在第一堂课，就公布了家里的电话号码，告诉我们如果在家里弹琴时碰到什么不懂的地方，无论课内课外的问题，都欢迎大家打电话给她。有些学员果然遇到困难了，极不好意思地打电话向姚老师请教，姚老师总是不厌其烦地耐心解答。

在姚老师的带领下，我们班的学员特别地团结友好，大家都格外珍惜这友谊和缘分，还邀姚老师一起，搞了好几次卡拉ok 、踏青旅游等活动呢。学员中有人因病缺课了，姚老师会关心问候，更令人感动的是有一年我们班的一个学员不幸患了肠癌，姚老师不仅一直挂念着，好几次打电话到她家安慰问候，当该学员病危时，姚老师还叫上另几位学员专程到医院去探望，把我们一起搞活动时的合影给她带去，送上了最后的关怀。

从简到难，从浅入深，我们跟着姚老师学琴已有好几年了，每个假期，姚老师总是认真备课，从她家里许多的乐谱中给我们找出不但动听而且又适合我们进度的曲子。姚老师已教会了我们弹奏五、六十首歌曲，练习曲更是无数，那些乐谱上的小蝌蚪在我们的眼里早已变成了美妙的旋律，我们每个人都有一些自己喜欢的保留曲目，既能自娱也能表演一番了。今天的这一切，离不开我们自己的努力，但更离不开姚老师循序渐进的认真教学，我们从心底里由衷地感谢我们的好老师。

2007.11.02.