说得太过了，以俺今年暑假在中国的经历来讲

美国的教育是对天才有利，但99.9%是笨笨？没人信。就说美国一般的程序员，至少有30%美国教育出来的吧。

随着中国的教育改革，学生的平均水平会逐渐向美国靠拢。偶夏天在中科院访问，现在中科院的学生大部分是非超一流学校出来的（吉大，山大，北理工一类的）。北大清华的一流学生都出国了，剩下的漏网之鱼及二流学生留校，中科院的人都知道北大清华想来中科院读研的大都是三流的烂学生，都不愿意要。

至少对欧的领域（数学要求高，创造性要求较高），中科院的一般博士生都上不了手。暑假最后还是自己写了点理论的文章交差。中科院学生做的东西到现在3，4个月了还没影。

重复性较强的，比如盯着看试验的，可能是另外一回事。实际上大部分中国学生最喜欢做这些事了。

又：偶稍微再扩充些，中国足球搞不上去，就是创造性太差，尤其是高速变化情况下的创造性太差。象射击跳水举重都是需要大量重复训练的，吃得了苦成功的可能性就大。足球就不是那么回事。用中国队队员自己说的："为啥努力了还不成功？"实际上就是这么回事。