常常看到这样的报道或朋友间的消息,一个亚裔与一个白人同样的分数,甚至还更高,但某名学却拒绝了亚裔。一般分析是:1,学校为控制人种比例,提高(隐形)了亚裔学生录取条件。2,亚裔学生可能缺乏鲜明的特点,特长。3,亚裔学生毕业后对母校的CONTRIBUTION(金钱,名誉, CONNECTION。。。)大大少于白人。。。
还有什么我们自身的弱点值得我们今后在培养孩子是要吸取和改进的吗?
我们在培养孩子的整个过程中,特别是高中几年,比较容易FOCUS在名校的招生条件上,很多这样的文章,经验也多是介绍如何通向名校的路----一切围绕名校的录取条件准备,是否忽略了孩子其他QUALITY方面的培养和造就,特别是孩子从小到大,听到的,见到的,想到的,说到的。。。一切为名校,名校代表成功,荣誉,聪明,努力,甚至金钱。。。这本身就是对孩子价值观念的一种浅移默化的影响。
我们亚裔在政界,商界,艺术界。。。缺少出类拔萃的领袖人物,除了我们的先天不足以外,还有什么后天的因素值得我们去研究,探讨和改进?
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说得很好。我就一直反对把子女送进名校作为人生唯一的奋斗目标。
就好像一个小伙子为了追一个女孩,调查她的兴趣爱好,然后努力培养自己在同样方面的兴趣爱好,用来讨女孩的欢心。开始可能有用,但时间长了女孩就会发现小伙子是勉强自己来讨好女孩,这样就失去了真正的吸引力。爱情来自于自然,应该Be yourself,才能真正的获得对方的爱慕。
人生就是这样。应该自由发展,努力追求自己的梦想。上名校不一定是所有孩子的梦想,也远远不是做一个成功人士的唯一途径。
我们亚裔缺乏的就是独立思考的能力。我们都是人云亦云,看到周围亚裔孩子都学钢琴,那自己的孩子一定要学。看到周围的亚裔家庭都猛把孩子往名校推,都梦想当医生律师,那么也都这样培养孩子。我们缺乏一种自由发展,独立发展的精神。为什么西方在各个领域都领先亚洲?商业,体育,音乐,电影等领域,有几个明星是名校毕业的?亚洲的思维形式抹杀了人的创造力。
一个民族要领先其它民族,就要让每个人有充分的自由,充分的发展空间,同时还要有大量的人口基数来提供各个方面的人才。如果人口基数少,而有限的人口又都集中在有限的几个职业范围内,那么这是一个很乏味,很脆弱,没有前途的民族。
所以我提倡多生孩子,让孩子自由发展,给孩子提供充分的机会接触世界,培养孩子独立,能应变,能吃苦,具备坚持不懈和善于闯荡的能力。具有这些能力的孩子,不管上什么学校,不管做哪一行业,都会最大限度的发挥自己的潜力,做一个最成功的人士。如果给孩子安排好一切,甚至连大学学费都准备好了,让孩子埋头读书到大学毕业,那是抹杀了孩子的能力,也是毁了他们的前途。