１+１=2，这是小学一年级算术题，也是最简单的一道数学题。
可是在我们国家GDP统计这件事上，这个等式被颠覆了，出现了“１+１大于2”的情况。也就是说各省的GDP汇总以后的增长速度要大大高于国家统计局计算的增长速度，我们国家已经连续几年出现这样的情况了。2005年全国GDP增长率为10．2％，但各省份中只有贵州低于这一增速，各省份 GDP增长率平均后超过了12％。2006年的GDP数据出来了，全国平均增长10.５%，而各省的平均数字都在这个数字以上。
GDP是什么？为什么政府领导那样喜欢GDP?
说一个笑话吧。
二个研究生经常为一些高深的经济学理论争辩不休，看望自己的经济学导师的路上，又争了起来，正在难分高下的时候，突然发现前面的草地上有一堆狗屎。甲就对乙说，如果你能把它吃下去，我愿意出五千万。五千万的诱惑可真不小，吃还是不吃呢？乙掏出纸笔，进行了精确的数学计算，很快得出了经济学上的最优解：吃！于是甲损失了五千万，当然，乙的这顿加餐吃的也并不轻松。
吃过以后，二人心情完全不一样。甲生有点心疼刚才花掉的五千万了：他这样简单的吃了一摊屎，我就给他五千万，钱来的太容易了，一会再遇上狗屎，我也吃，把五千万要回来。乙生想，为了这嘴上的五千万，我竟然吃了一摊狗屎，连人格都没有了，不行，一会遇上狗屎得让他也吃点，把五千万还给他。
二人这样想着，突然又发现一堆狗屎，于是乙说，你把它吃下去，我也给你五千万。于是，不同的计算方法，相同的计算结果――吃！甲心满意足的收回了五千万，而乙似乎也找到了一点心理平衡。但事过以后，双方明白过劲来，闹了半天谁什么也没有得到，却一人吃了一摊狗屎。郁闷。他们怎么也想不通，只好去请他们的导师，一位著名的经济学泰斗给出解释。
导师见二位弟子不开心，听明白怎么回事以后，导师嚎啕大哭起来。只见导师颤巍巍的举起一根手指头，无比激动地说：“1个亿啊！1个亿啊！我亲爱的同学，我代表祖国和人民感谢你们，你们仅仅吃了两堆狗屎，就为国家的GDP贡献了1个亿的产值！”
可是在我们国家GDP统计这件事上，这个等式被颠覆了，出现了“１+１大于2”的情况。也就是说各省的GDP汇总以后的增长速度要大大高于国家统计局计算的增长速度，我们国家已经连续几年出现这样的情况了。2005年全国GDP增长率为10．2％，但各省份中只有贵州低于这一增速，各省份 GDP增长率平均后超过了12％。2006年的GDP数据出来了，全国平均增长10.５%，而各省的平均数字都在这个数字以上。
GDP是什么？为什么政府领导那样喜欢GDP?
说一个笑话吧。
二个研究生经常为一些高深的经济学理论争辩不休，看望自己的经济学导师的路上，又争了起来，正在难分高下的时候，突然发现前面的草地上有一堆狗屎。甲就对乙说，如果你能把它吃下去，我愿意出五千万。五千万的诱惑可真不小，吃还是不吃呢？乙掏出纸笔，进行了精确的数学计算，很快得出了经济学上的最优解：吃！于是甲损失了五千万，当然，乙的这顿加餐吃的也并不轻松。
吃过以后，二人心情完全不一样。甲生有点心疼刚才花掉的五千万了：他这样简单的吃了一摊屎，我就给他五千万，钱来的太容易了，一会再遇上狗屎，我也吃，把五千万要回来。乙生想，为了这嘴上的五千万，我竟然吃了一摊狗屎，连人格都没有了，不行，一会遇上狗屎得让他也吃点，把五千万还给他。
二人这样想着，突然又发现一堆狗屎，于是乙说，你把它吃下去，我也给你五千万。于是，不同的计算方法，相同的计算结果――吃！甲心满意足的收回了五千万，而乙似乎也找到了一点心理平衡。但事过以后，双方明白过劲来，闹了半天谁什么也没有得到，却一人吃了一摊狗屎。郁闷。他们怎么也想不通，只好去请他们的导师，一位著名的经济学泰斗给出解释。
导师见二位弟子不开心，听明白怎么回事以后，导师嚎啕大哭起来。只见导师颤巍巍的举起一根手指头，无比激动地说：“1个亿啊！1个亿啊！我亲爱的同学，我代表祖国和人民感谢你们，你们仅仅吃了两堆狗屎，就为国家的GDP贡献了1个亿的产值！”
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