会‘说’数和真正理解数的概念会数数,是两个完全不同的概念。这个从生活中抽象出数字概念的过程很长,而且只有靠孩子自己理解,父母只能提供实践机会,帮不了太大的忙。在孩子建立起这个概念之前,教孩子认数字,数到一百,加减法之类的,都属于拔苗助长,没太大意义。即使看上去会了,也不是真的懂了。还不如带到商店里买菜,数数青菜几根;到公园里玩玩,数数花儿几朵;吃糖的时候,数数糖儿几粒...
建议标题改为:带老大,父母问题多:-)。
会‘说’数和真正理解数的概念会数数,是两个完全不同的概念。这个从生活中抽象出数字概念的过程很长,而且只有靠孩子自己理解,父母只能提供实践机会,帮不了太大的忙。在孩子建立起这个概念之前,教孩子认数字,数到一百,加减法之类的,都属于拔苗助长,没太大意义。即使看上去会了,也不是真的懂了。还不如带到商店里买菜,数数青菜几根;到公园里玩玩,数数花儿几朵;吃糖的时候,数数糖儿几粒...
所有跟帖:
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嗯, 后面那几句话很实际。
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12/22/2005 postreply
13:30:56
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建议得好!
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12/22/2005 postreply
13:36:28