批评和自我批评

我在教育我女儿的时候，充分体现批评和自我批评的精神。同时在我批评监督孩子的日常表现时，我也给孩子权力批评监督我的行为。
比如：我吃饭有个毛病爱看书，这个习惯不好，我努力的纠正自己，但是有时我会忘了，吃饭时桌上有本书就随手拿起来看，女儿看见就会把书拿走，告诉我：吃饭时不许看书，我会乖乖听她的话，不看书。有时批评女儿时会很急躁，声音不由自主的大起来，这时女儿说：我就在你身边，你小点声我能听见，我会马上把音量降下来；同理她和我说什么事情，声音很大，急躁，我也会说：我就在你身边，你小点声我能听见。她马上也会接受我的意见。由於我采用双向制，所以我批评指正女儿的错误时，她大都能愉快的接受。相反她爸爸就一点权威都没有，因为每次他犯什么错误（也许是很小的），当孩子指正出来，他不仅不改，还执意找各种借口狡辩，久而久之孩子也不会说什么了，但是他
的话孩子也不大听。他怒起来除了吼没别什么的招。
再有批评孩子时要平心静气，自己很生气静不下来的时候，先不要说什么，等静下来再说。有一次孩子在外面玩（那时她才７岁左右）。本来我在家是可以看到她的，可是过了一会儿她不见了，我下楼去找，楼前楼后都没有，我拼命的喊她的名字，叫了好久也没听见她回答，我吓的够呛，不知她发生了什么事情，我都快哭出来了，就这样一个楼一个楼的叫她的名字，终於她从一个楼门里出来，原来她跑到一个小朋友家去玩了，忘了告诉我，天冷人家的门窗都关上她没听见我叫她，我当时那个气就别提了，真想好好骂她一顿。我努力压着自己的火气，回到家，我坐在沙发上，她看我脸色不好，离我老远低着头站着，想等我劈头盖脸的骂她一顿，我没有骂她，我只是给她讲我当时找她时的心情，我以为我会失去她，她听着听着就哭了，说：妈妈，下次我再也不乱跑了，我上那里去一定告诉你。从那以后女儿没再发生过类似的事情，上那里去一定告诉我，我要求她几点必须回来，她绝不会超过５分钟。