AO想看到的是一个上升的趋势,最好的是到12年级上升到一个相当高的高度,斜率依然很大

早早地在8年级学完AP physics C,面临的最大的问题是后面这四年的上升曲线怎么画,不管科研,竞赛,还是上更深的大学课程,首先要考虑是不是家长学校有资源能提供机会,另外也要看孩子有没有潜力,缺少了哪个都是灾难

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