我从前也一向很反对医疗干预。但在与一个 15 岁的男孩密切接触后，我发现有些时候适当的早期干预是需要的。这个 15 岁的男孩子与你形容的很像。数学和逻辑思维极好。记忆力奇佳。但现实中几乎从不与他人主动沟通，交谈，在网上会与人聊天，不过是争吵更多。独立生活处事能力非常弱。几乎不对外界世界与他人反应有什么兴趣，沉浸在他自己的世界里。数学竞赛成绩往往很好，但学校成绩一般，有时还会不及格。也是在 6， 7年级后迷上了电子游戏，更不与外界沟通了。家长现在很着急。能看到这个孩子未来的路是很难的了。
孩子若有一些弱点 （我仍然觉得不必贴上这 D那 A的标签），早期的针对性教育与教养方式很重要的。一些建议：
1. 你跟孩子一起阅读。然后，与孩子讨论书中内容。引导孩子写读后感。你也写。再跟孩子讨论你们写的读后感。
2. 帮助孩子交友。安排一些 PLAY DATE. 事先安排好孩子们一起玩的项目。引导孩子从与他人的交往中得到乐趣。
3. 给孩子报1 到 2 个竞技体育项目。最好是有 TEAM 的。 比如，足球，篮球，冰球，之类的。不要去学那些单个人的项目，比如钢琴，绘画，之类的，那会加重孩子社交能力方面的缺点。
4. 多去孩子学校参加活动，做义工。这样可以更全面的知道孩子需要些什么样的帮助。毕竟在某些情况下，医疗干预都是需要的。孩子身心健康成长，未来具有独立自主的生活能力是最重要的。
