来米国之后，虽然努力学习，但是天资有限，英文只是从“很烂”进步到“烂”。不管怎么烂，presentation是逃不掉的，而且还得用英文说。
第一次做报告的课叫商业预测，老师派了个题，我跑报表写报告不是问题，准备投影片也不是问题，在助教的帮忙下，我是最后一个做presentation的人。甭说多紧张了，那天看所有的文字都像古代埃及文，带着空白的脑子上台，放好投影片后开始不知所云。
不知所云结束后，我问了当天唯一一句我自己听得懂的话：“Any question or comment?”
以前都没人问，可这次老师问了……我根本没听懂他说什么！怎么回答？手足无措之间，一个平素热心的同学说了：“她的结果是百分之3.96。”老师回应，“很好，政府的数据是百分之3.8多多，你做的非常好，其它人还有没有问题？好，谢谢你！”
我连奔带逃的下台，脑子一片空白维持到午餐时间。
午餐时间，助教来汇报presentation的成绩，“阿紫啊，你是全班最高分，老师说你的数据和政府做出来的差不多！”助教是咱们老中。
什么数据？我做了什么？
“啊……不是……那个……老师问的问题……你……听懂了没有？”
“没有，当然没有听懂，我根本不知道老师在问什么，更不知道那家伙在回答什么！”话音稍落，食物喷了一桌子。
一群人开始描述当时：我很从容优雅的走上去，放好投影片，对大家笑了一下，开始报告，报告结束，我问大家有没有问题，老师问问题，我微笑的听，很自信的回头看了看投影片，低头翻了翻报告，又拿笔写了写，一个平素鸡婆的同学抢先回答问题，我微笑表示同意，最后鞠躬下台。
呵呵，我根本都不知道当天我在台上做了什么！！！唉！
