1)我写我儿子己教了六门TF 有错,应该是七门,他在布拉格远程做debts instrument 和 香港科技大学NYU 国际金融硕士班,上学期仍教这二门,这二门课相关的试卷是一样的,我儿子和他老师只教硕士班的一门课,硕士班还有五门课是另外的老师教,那些考题和我儿子的老师无关。
2)Stern 金融专业评分有严格的要求,我以前曾引用过规则,也许有人不理解或解释错误,我这里不做进一步的说明。Stern 的有些专业课理论上应该让博士生或MBA 学生做TF, 但任课老师有权力让她(他)认为是最优秀的本科生担任,能够做一门Stern 专业课的TF是极大的荣耀,有一位今年三年毕业的荣誉生(至少GPA 在top 10%), Goldman Sachs IB intern 和full time 职员(二年级intern ), PE intern (一年级)和另外三个clubs的 VP或executive member, 她只有一学期做过grader。
3)统计和数据分析课试题都是我儿子出的,Stern 学生,非Stern 学生和 MBA学生题目难度相当,数字和答案不一样。我上大学统计课的考题比我儿子出的题容易,我太太是大陆985 数学系本科毕业,美国大学统计专业硕士,她现在做不了我儿子出的题目,但所有的题目只要概念清楚,知道用什么公式去解什么样的题就可以,最后一题大题来自杂志发表的真实数据,他的目的让学生学会用学到的知识去解决实际问题。
4)不是我儿子带的班,考题不是我儿子出,每个统计TF可独立出题,任课老师审批通过就行。Stern 的统计老师,至少是带我儿子的老师是全美最优秀的,如果福布斯30 under 30 和 40 under 40 二次得奖老师的课是水课,那CMU 计算机的课也许也有可能是“水课”。
5)我儿子曾通过二个著名公司QT 的笔试,概率方面的题他出的要比QT 笔试的要容易的多,但他会故意出一些看上去容易,但概念不清并死读书的学生会做错的题。考试后的结论是,大多数美国学生,包括ABC 会做错,但许多小留能做对。
6)我儿子在NYU的学习马上要结束了,他在NYU 学到了很多知识,结交了许多朋友,除了CS 和数学课的同班同学学习能力弱一点外,Stern 的同学总有长处值得他学习,他虽然拿到了private equity 的TF, 但那门课有七位小留得了总分100分。
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