家有理工娃一枚,小时候性格比较内向。写作也不太行,小学申请私校的时候写文章跟难产一样,看得老母亲简直要拍案而起,给气的。于是从三年级开始让娃去学辩论和演讲。孩子一站到台上面对众人说话跟台下完全判若两人,气场很足。从此一直断断续续让孩子打酱油。进初中以后,某天突然惊喜的发现孩子写作功力大增,各种essay 手到擒来。然后到了高中,孩子开始专攻单项辩论。一逢比赛要写/准备无数case。从最开始几天准备一个到现在一晚能准备好几个。所有需要写的AP 文科课,像World History, APUSH, AP Lang 这些,孩子学得非常轻松,觉得比写case 容易。在本地青少年法庭做义工,有一次做辩护人,孩子脱稿侃侃而谈,让法庭一众人包括一个律师过来夸他讲得不错,让他信心大增。今年又拿到州/地区里<3 的名额之一晋级全国最大的两个辩论赛事。
我们也许在creative writing 方面还是赶不上文科生。但是孩子能写,能讲,敢讲,再加上关心时事,已经达到或者超过了老母亲当初的期待。感觉这个活动是娃在诸多非stem 活动里受益最多的项目,不管对升学作用怎么样,这时间花得值。