M同质多，学校避免竞争是对的，但很多机会往往出现的还是高中的O学生；P同质少，难读的名声在外改不了，但各人轨迹不相同

P的传统文化preppy,  学校同个专业也产出不同兴趣和专长的毕业生，人不多，每个学生也不同，不会直接竞争比较，而且都在发展中，第一个工作还是去医法博是阶梯不是终点。