essay是反映孩子品行、个性、志向、人生动力的重要文件。科目成绩反映了孩子在特定环境下的学习能力、智力。
在学业成绩达到足够高度后,美国的大学会录取不同背景的学生。不同背景不仅是指族裔,而且指不同的经济条件、不同的经历、不同性别(不单是男女)、不同的......,这就是多样化——在美国和其它西方国家被积极拥抱和实施的观念。比如我们很多人羞于提到的、或者被别的族裔说烂的逆境,在大学录取、研究生录取与支助、职业发展中都是加分因素。最近科学杂志就谈到一些新定义:https://www.sciencemag.org/news/2019/12/nih-clarifies-meaning-disadvantaged-bid-boost-diversity-science。SAT也说起要把adversity算到考分的衡量里去。还有,在大学录取的AO眼里,在差校选了三门AP、且得4分的学生,可能胜过在好学校选了五门AP得5分的学生,这里都把环境因素里的个人动力、毅力考虑进去了。大学不希望千人一面,它会招很多满分学生、拿大奖的学生,也非常愿意招很多学习很好、有个性特点的学生,大学培养的人才应该是在社会各方面、各层次发挥作用的。
亲人的疾病、家庭经济稍差都是挑战,孩子取得现在的成绩远远难过那些在优裕环境下安稳规划和学习的孩子。15%的美国人都会遇到的疾患,AO的亲友大概率也有、或者听说过,能够打动孩子中学老师的奋斗和成绩也就一定能打动AO,能够打动孩子未来的教授。如果我是AO,在她与成绩、得奖比她多的小孩之间,我会选她,因为我理解志向、毅力、人生历练是成功的重要条件。逆境中长大且优秀的孩子对人、对社会一定会抱持积极的爱心。这就是EQ。在学生物、学医的人里尤其重要。义工时间的计算也不是问题。在文章里一句“从初中就开始做什么什么事”就说明了一切。不需要担心AO怀疑。
从介绍可以看到女孩的优秀品质和能力。有人担心她能否胜任耶鲁、又说AO会疑心疾病的遗传,这些都是过虑。很多人也不了解精神疾患的不同,以为都是遗传性的。学校并不需要每个人都得一百分,但它鼓励有人生目标和执行毅力、有爱心的人。期望孩子今后大放异彩。供参考。