如果平时没有阅读习惯,强行要求他看大厚书,难度很大。如果平时有阅读习惯,一本两本大厚书不看,不要紧。
假定平时阅读习惯一般,那么让娃读书,一般来说,不要向娃直抒胸臆“对你有好处,对学习有好处。”多数孩子,这种软要求没有用。如果可能,把软要求变成硬要求,不读完不给吃饭,坚持几个月,是可能解决这个问题的。但是这种做法,亲情成本较高,需要马迷的执行力强,娃小自己主意不大的时候可以参考但是也不容易做到。。。当然我知道娃小的时候,有的家长是这样做成功了的。
理想的做法,是象电影盗梦空间里面一样,给娃种一个读书的念头,然后不断地强化读书的美好的一面。多买书,多借书,家长亲自多读书,经常和娃讨论书。家长读书这一点很重要,等于是在向孩子表演,嘿,我读书好享受啊。大致相当于汤姆索亚假装刷墙很愉快骗他朋友们付钱为他干活的那种感觉。娃大一点,讨论也是必须的。我们贵为中年猥琐男,有许多智慧,很容易把书里有趣的,值得思考的一面揭露出来给娃知道。做到这几点,假以时日,娃读书会上瘾会有方向性的。
每个娃不一样,娃都有自己的兴趣爱好。绝大多数兴趣爱好,都是能和读相应的书联系起来的。如果从娃的兴趣出发,开发一批书,然后利用插值法拓宽娃的读书面。比如娃喜欢科学,你可以通过让他读科学家传记-科学家传记里出现的政治人物的传记-科学家时代的历史,把他的阅读引导到历史上来,这个叫插值法。
咳咳,灌水较多,必然有重复。大家不要笑话。