昨天跟一个中国妈妈出去，带娃玩

发现她的娃自推的厉害，除了父母要求的钢琴和围棋意外，还自己要求了奥数等其他4门课外补习，而且乐此不疲。

跟妈妈的交谈之中，发现这位妈妈跟娃已经开始交流未来要做什么样的人。妈妈给娃读论语，说起做人的四个境界：民，士，君子，圣人。孩子也在想未来要做怎样的人。

再反观我家的，我啥也没读，不知道这是不是他不很自推的原因。我今天问起他来，他说将来要做程序员。我说程序员对社会有没有贡献。他觉得没有。我说为啥？他说：人类对社会有贡献吗？没有！人类吃其他动物，破坏环境，无论怎样都没有贡献。

是我教育得太迟了吗？

请问这里父母，你们跟孩子谈这些人生目的（远大目标）的话题吗？如果谈，什么时候开始。

我小时候，老爹大概就是7-8岁地时候给我洗脑，加上课堂上共产主义的洗脑，给社会做贡献，做个对社会有用的人好像是理所当然。而到了我育儿的时候，我都不知道应不应该洗脑。洗脑也许会限制想象，但是不洗，也许未来不会拼搏？

请赐教。

所有跟帖： 

• 读论语？ 想回到两千年前的社会生活？就是想，也没有机会了。 -笑薇.- ♀ (0 bytes) () 06/03/2018 postreply 13:30:21

• 我教孩子人生的目的是 To glorify God, and to enjoy Him forever. 在这原则下， -Porcelana- ♀ (89 bytes) () 06/03/2018 postreply 13:37:37

• 俺的原则与你不同 LOL -linda2- ♀ (0 bytes) () 06/03/2018 postreply 14:16:21