彗星队的数学奥林匹克竞赛 -- 第六章

彗星队的数学奥林匹克竞赛 -- 第六章

试水做题时间到，学生们停了笔，却哄哄嗡嗡地讲个不停。教头甲不得不用麦克风提高声量镇住了学生们的声音。他问第一道题答案是什么，教室一边有实力的高年级学生挣着喊出答案，另一边低年级的学生则鸦雀无声，还有零星几声是不同答案。教头甲认同了大多数声音喊出的答案，就听到一阵欢呼雀跃。好，大家心情不错，开始解题，教头甲选择手举得高高的学生，上白板前写出他的解题方式。第一个刚讲完，又有人举手要给出不同方法。的确，一道题可以多种方法解，只要思路正确，运算中不出错，得出答案后再复查一遍，有点基础的学生都能做对。做错的和没做出来的学生听完都恍然大悟，原来这么简单，就是没想到啊！问题是运算起来很简单，就看你是不是思路对头。接着就一道题一道题的讲下去，不知不觉早已超时了！

本来通知家长整点钟在校门口接孩子，结果教头甲迟迟收不了尾，学生们情绪很高涨，尤其是那些做对了题的。眼看就要超时太久了，虎妈乙打手势示意要下课了，她原本后移了的钢琴课就要晚了。以前说过，虎妈乙安排孩子的课外课做到分秒不差，上完一堂课加上开车时间正好赶上下一堂课。看来钢琴老师要白白地挣学费了，每分钟就近两刀啊，今儿无论如何也赶不上了！终于教头甲宣布下课，虎妈乙还要带着这帮学生列成纵队一起走，有的路过其他的俱乐部就进别的教室了，有的一直走出门口就步行或骑自行车回家，有的由家长接走。接人的车早就排到街口了，学生们都能找到自家车，很快就散掉了。教头甲和长公主小J还有几个搭车的小伙伴们一起走，虎妈乙则带上小M和小M2，那叫一个急，一脚油门也上路了。

虽然钢琴课晚了十分钟，孩子的弹琴声却挥不去虎妈乙对数学俱乐部首日活动带来的兴奋。她脑海里一遍又一遍地放电影，琢磨着如果当时这样做或那样做会不会更好些，下周训练要改进。之后，虎妈乙和教头甲又微信互通了想法，基本上是高年级的学生都能自己做，低年级的学生还需要学一些他们尚未学到的数理常识。小M2和她的娃娃脸同学们的确需要放慢速度，虎妈乙打算下周开始把他们分开坐在一边开小灶。于是虎妈乙复印了几页数理常识，打算下次带去分给学生。

日子也快，数学俱乐部要第二次活动了。第二周活动又有新人加进来，估计有些家长之前没看学校周报，听别人说了才叫孩子直接拿着表来参加活动。虎妈乙在教室门口让所有学生签到，是新生的就记下来，只能事后再通知家长他们的孩子是候补。这次娃娃脸们被安排到一起坐。教头甲发下题卷，学生们低头不语、全神贯注地做题。其实娃娃脸中也有好的，有的小中小印机灵劲儿都写在脸上了，他们能自己独立思考做题，正确率不比高年级的学生差多少。但总有几个想不出来的，虎妈乙就低声提示一下思路，然后再让他们顺着思路想下去，自己做。女生娃娃脸们都比较乖巧，受到提示后就接着做题，真用心思了。但是总有个别男生娃娃脸做不出题来。尽管事后教头甲和几个好学生在白板上解题互动，大多数学生都是一点就通，而就有个别男生娃娃脸始终是白卷。他们压根儿不听，中途干脆拿题卷折纸玩了。虎妈乙嘴皮磨破让他们安静听讲，可惜耳朵长在他们头上，听不听得进去不在你了。这次活动从做题到解题，教头甲把上课时间掌握得正好，不早不晚按时下课。虎妈乙觉得事情越来越顺，心情甚好，接下来的钢琴课不会迟到了。可是虎妈乙怎么也没有想到，喜冲冲没多久，就迎来当头一棒。

经过两次奥数训练了，虎妈乙收集的学生人数远远超过了预期人数，到时间给家长们发邮件，通知他们谁家的孩子是正式俱乐部成员，谁家的为候补成员，并确认学生信息。因为是群发，开始时有人确认信息后并表示感谢，但是刚隔一夜，虎妈乙就受到了一封较长的信。她看发件人，是一个根本不听讲的小白娃的家长写的信，逐行看下去，看到一半就心怦怦跳，不好了，这么一大段抱怨的话，还抄寄给校长一份。这信是群发，别的家长也有附和的。唉！这信。。。你孩子不行退出就退出吧，还要怨气载天的！

待续