第二,你糠他人之慨来抬举自己的所谓仁心,成绩有时是按曲线来的,作弊的人分高,不作弊的人分数就被挤下去,你自己愿意分数被从A挤到B,从C挤到D吗?第三,你胡乱指责别人,除了指责同班同学举报,你的副主任秉章办事,指出学生没底限,你居然问尽到教书育人的责任了吗。 你自己尚且没有是非,你怎么教育学生?第四,你把自己描述几乎是悲情英雄,其实看你全文,最多是个糊涂老好人,更像是假仁假义的虚伪。你指责比你有理的学生,指责就你脱离麻烦的副主任,你不是农夫,你是那条蛇。
第二,你糠他人之慨来抬举自己的所谓仁心,成绩有时是按曲线来的,作弊的人分高,不作弊的人分数就被挤下去,你自己愿意分数被从A挤到B,从C挤到D吗?第三,你胡乱指责别人,除了指责同班同学举报,你的副主任秉章办事,指出学生没底限,你居然问尽到教书育人的责任了吗。 你自己尚且没有是非,你怎么教育学生?第四,你把自己描述几乎是悲情英雄,其实看你全文,最多是个糊涂老好人,更像是假仁假义的虚伪。你指责比你有理的学生,指责就你脱离麻烦的副主任,你不是农夫,你是那条蛇。