内容深度，涉及面的广泛，比使用何种语言来得更重要。孩子成长，重要的是日常被激发的思考点，被启发，被发掘层面的发展。至于何种语言的使用，和每个人日常接触，讲得出哪些内容有关。我们在法国，我20岁来法国时，28年前的上海，我能接触到的思想层面，决定了我中文的表达词汇的局限性。
后来和国内工作交流l了十几年，我的孩子们小时也和我一起跑遍了华东沿海很多城市。他们能够听懂一般日常。因为我贸易出差时，都用普通话，但是我的家人老同学，邻居，都用上海话，接触多了，自然就听说多一些，，随着他们学校学习多后，接触的学习内容，思想知识层面深了，，能用中文机会讨论这些的话题的机会少很多，在讨论到这些话题时，自然就用最容易自然表达的那种语言。我一直觉得，和孩子们在一起，，更重要的不是形式，而是内容。沟通能够让他们心理舒坦，，达到共鸣的深度。是我最大的目标。我家孩子英文相对绝大多数法国孩子，说写读听都非常好，，10多岁后，都超过了我，老3现刚10岁，他在哥哥姐姐的日常影响下，英文就似母语。这个完全来自于他们从小就很喜欢，，看大量的英文书籍和影视，和旅行等。
老大老2高中后，，想好好学习中文，，就要求我和他们日常中文，由于我们从小养成的日常无忌讳话题习惯，我和孩子们间，任何话题都会讨论的，中文不够，法语自如，就用法语，英语，老大还学西语，老2，老3学德语，，我都让他们跟我讲，不懂的，就教我，只有我学得会，可惜我现在记忆力越来越消弱了。
我家2个大孩子，高中后接触到很多历史经济社会哲学问题，，我们就用法语，因为这些话题，对于我这个在法国已渡过大半生的人来说，比用中文来得更自然。
上面有网友说到孩子和姥姥用中文，，，我首先想到是，交流的内容，，而不是何种语言的具体使用。语言是用来缩短人和人之间距离的最好工具。
后来和国内工作交流l了十几年，我的孩子们小时也和我一起跑遍了华东沿海很多城市。他们能够听懂一般日常。因为我贸易出差时，都用普通话，但是我的家人老同学，邻居，都用上海话，接触多了，自然就听说多一些，，随着他们学校学习多后，接触的学习内容，思想知识层面深了，，能用中文机会讨论这些的话题的机会少很多，在讨论到这些话题时，自然就用最容易自然表达的那种语言。我一直觉得，和孩子们在一起，，更重要的不是形式，而是内容。沟通能够让他们心理舒坦，，达到共鸣的深度。是我最大的目标。我家孩子英文相对绝大多数法国孩子，说写读听都非常好，，10多岁后，都超过了我，老3现刚10岁，他在哥哥姐姐的日常影响下，英文就似母语。这个完全来自于他们从小就很喜欢，，看大量的英文书籍和影视，和旅行等。
老大老2高中后，，想好好学习中文，，就要求我和他们日常中文，由于我们从小养成的日常无忌讳话题习惯，我和孩子们间，任何话题都会讨论的，中文不够，法语自如，就用法语，英语，老大还学西语，老2，老3学德语，，我都让他们跟我讲，不懂的，就教我，只有我学得会，可惜我现在记忆力越来越消弱了。
我家2个大孩子，高中后接触到很多历史经济社会哲学问题，，我们就用法语，因为这些话题，对于我这个在法国已渡过大半生的人来说，比用中文来得更自然。
上面有网友说到孩子和姥姥用中文，，，我首先想到是，交流的内容，，而不是何种语言的具体使用。语言是用来缩短人和人之间距离的最好工具。
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