他/她怎么说,再应对。反正把情形向好的方向转换。老美基本上比较坦荡,小家子气很少的。
另外,如果孩子没有错,可以坚持自己的,当面对老师说“NO". 事态大了,咱就去见校长。谁怕谁。
他/她怎么说,再应对。反正把情形向好的方向转换。老美基本上比较坦荡,小家子气很少的。
另外,如果孩子没有错,可以坚持自己的,当面对老师说“NO". 事态大了,咱就去见校长。谁怕谁。
• 不同意,自己的孩子自己都不相信指望谁还相信他?这老师更有理由认为自己是做对了. 要实话实说: -lost2008- ♀ (193 bytes) () 11/02/2017 postreply 05:29:16
• 我这么说,只是一种谈判的交流方式。如果不相信自己的孩子,我就不会去学校谈了。这么说,也是给对方一个余地,有则改之, -太浩湖畔- ♀ (107 bytes) () 11/02/2017 postreply 08:28:30
• 同意!对外人说不相信自己的孩子,别人以为你家孩子多没有credibility啊 -thingonethingtwo- ♀ (0 bytes) () 11/02/2017 postreply 11:43:45
• 既然您不相信您的孩子,您应该和您的孩子谈,而不是找老师。从老师的角度看,您孩子确实有问题,根源在您身上。 -吃素的狼- ♀ (169 bytes) () 11/02/2017 postreply 07:41:42
• 要是这么蠢笨,最好别去见老师。只能越来越糟。说不大相信,是给老师一个台阶下。 -太浩湖畔- ♀ (169 bytes) () 11/02/2017 postreply 08:30:37
• 你这种想法太中国了,在美国人面前这样说她不会感激你,只会更有持无恐,跟敌视你家孩子的人说不相信自己的孩子,这不是把你家孩子的信誉 -thingonethingtwo- ♀ (0 bytes) () 11/02/2017 postreply 11:48:24
• 赞!这才是成熟的做法,一定要听双方的陈述,父母了解自己孩子在学校的好机会。 -弯脚杆- ♀ (0 bytes) () 11/03/2017 postreply 09:13:42